1. **开头：**引入周末计划的话题，简述自己对即将到来的周末的感受。
2. **正文第一部分：**描述周末计划的具体项目和活动，如与朋友外出郊游、参加兴趣班等，体现个人情感和期待。
3. **正文第二部分：**叙述在执行计划中遇到的困难或有趣的经历，展示自己的适应能力和解决问题的态度。
4. **结尾：**总结周末计划给自己带来的收获和影响，表达对未来的憧憬和决心。
### 范文
我的周末计划
上个周末，我和爸爸妈妈一起制定了一个特别的计划：去郊外露营。虽然我有点担心天气不好会取消计划，但最终我们还是决定勇敢地出发了。
周六早上，我穿上了我最喜欢的蓝色T恤和牛仔裤，背上我的小背包，带上了水壶和一些零食。爸爸检查了我的装备后，我们一起出发了。路上，阳光明媚，微风轻拂，我的心情无比激动和期待。
到了目的地，我们先搭建帐篷，然后找地方生火做饭。在准备食物的过程中，我还学会了如何用打火机点火。晚上，我们还围坐在篝火旁，吃着烤串，听着爸爸讲关于星空的故事，感觉非常神奇和美好。
这次露营让我学到了很多新技能，也让我更加喜欢户外活动。更重要的是，它让我感受到了家人之间的爱和温暖。我希望未来还能有更多这样美好的体验！
### 出题依据
本作文要求学生围绕“我的周末计划”这一主题，结合小学五年级学生的生活实际和情感特点，通过记叙文的形式表达自己周末的计划和活动，以及这些活动给自己的影响和感受。同时，文章应侧重于情感的表达和逻辑的辅助作用，中心思想要明确，即通过周末的计划活动来丰富自己的生活经验，增强与家人的情感联系。
### 作文类型
半命题作文，题目为《我的周末计划》。
### 评分标准
– **内容充实度（30分）：**文章是否围绕周末计划进行了详细的描绘和说明。
– **情感表达（20分）：**文章中是否能体现出作者对周末计划的期待、参与过程中的快乐和满足感，以及活动结束后的感慨和思考。
– **语言表达（20分）：**语言是否流畅、生动，能否恰当使用修辞手法增强表达效果。
– **结构条理（20分）：**文章是否按照“开头-正文-结尾”的结构进行组织，各部分内容是否连贯有序。
– **创意性（10分）：**文章是否有新颖独特的视角或想法，是否能展现出学生的个性和创造力。
– **语法正确性（10分）：**语法是否正确无误，句子是否通顺。
– **书写整洁度（10分）：**文章的书写是否规范，有无涂改和乱码现象。