1. **引入**：简单介绍周末生活，引出话题。
2. **人物描写**：选择一位主要人物（比如你）和几位次要人物（如家人或朋友）。
3. **事件描述**：叙述一个具体的活动或经历，例如去公园、做手工等。
4. **情感表达**：描述人物在活动中的感受和心情变化。
5. **结尾感悟**：总结周末生活的体验，表达对接下来时间的期待。
### 范文
我的周末生活
上周末，我和爸爸妈妈一起去了公园玩。早上，我们吃完早餐就出发了，阳光明媚，小鸟在树上唱歌。到了公园，我看到了五颜六色的花朵，有红的、黄的、蓝的……还有绿油油的小草。我们坐在长椅上休息，爸爸给我讲了几个有趣的故事。
中午，我们在一家小餐馆吃了午饭，有鱼香肉丝、炒面、还有冰淇淋。吃饭时，妈妈还教我怎么做面条，虽然有点难，但最后我成功了！
下午，我和爸爸妈妈一起在河边放风筝。风筝在空中飞得很高很高，好像要飞到天上一样。我还捡了几块小石头，准备回家后做一个小石头堆。
回到家，我洗了个热水澡，感觉非常舒服。然后，我躺在床上看书，看的是关于动物的故事。我学到了很多有趣的知识，比如狮子、大象和猴子的生活。
今天真开心，我希望下周末还能这样快乐地度过。
### 出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。通过描述周末的活动和情感体验，可以展示学生的观察力和表达能力。
### 作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。这篇作文以第一人称叙述了一个小学生的周末生活，包括人物、事件和情感表达。
### 评分标准
– **内容完整度**（30分）：是否详细描述了整个周末的活动和经历。
– **情感表达**（20分）：描述中是否充分表达了自己的感受和情绪变化。
– **语言表达**（30分）：用词是否准确、句子是否通顺。
– **创意与独特性**（10分）：是否有新颖的角度或者独特的经历分享。
– **结构组织**（10分）：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。
题目：《我的周末生活》