我的暑假故事### 一、作文提纲
1. **人物介绍**：主角小华，一个四年级的小学生。
2. **事件背景**：暑假期间，小华参加了一个科学夏令营。
3. **主要事件**：在夏令营中，小华学会了制作火山爆发模型和观察植物的生长。
4. **情感体验**：小华对科学产生了浓厚的兴趣，感受到了学习的乐趣。
5. **总结反思**：通过这次经历，小华意识到知识的力量是无限的，激发了进一步探索科学的热情。
### 二、范文
我的暑假故事
在这个暑假，我经历了一段非常特别的经历，那就是参加科学夏令营。这是一个让我既兴奋又好奇的地方。
夏令营的第一天，我们被分成了几个小组，每个小组都有不同的活动。我和我的同学们一起，来到了一个实验室。在那里，我们首先学习了如何制作火山爆发模型。老师教我们如何用泥土、石头和水来模拟火山喷发的过程。我们每个人都很认真地听老师的讲解，然后动手实践。经过一番努力，我们的火山终于“喷发”了！虽然看起来有点吓人，但是当看到自己的作品从模型中冒出滚滚的烟雾时，我们都觉得非常神奇和有趣。
除了制作火山爆发模型，我们还参加了其他有趣的实验。比如，我们学习了怎样观察植物的生长。我们带了一些豆芽和小葱来到实验室，老师教我们如何正确地浇水和施肥。我们还观察了豆芽和小葱的变化，发现它们真的在慢慢长大。
这个暑假的经历让我学到了很多关于科学的知识和技能。更重要的是，我发现了学习的乐趣。以前我觉得科学很难，但是通过参与这些有趣的实验，我开始对科学产生了浓厚的兴趣。我明白了知识的力量是无穷的，只要有兴趣，就可以学到很多新的东西。
这次科学夏令营的经历对我来说非常宝贵。它不仅让我学到了知识，还让我体会到了团队合作的乐趣。我相信在未来的日子里，我会继续探索更多的科学奥秘，不断进步，成为一个对世界有贡献的人。
### 三、出题依据
出题基于小学四年级学生的认知水平和生活经验，旨在引导学生通过亲身经历和观察去感受科学的魅力，同时培养他们对科学学习的兴趣和热情。
### 四、作文类型
命题作文，要求学生围绕“我的暑假故事”这一主题进行叙述。
### 五、评分标准
– **中心思想突出** (30分): 文章要围绕“我的暑假故事”这一主题展开，中心思想要清晰明了。
– **内容具体清楚** (30分): 描述的事件必须具体、详细，能够让读者清楚地了解事件的经过和结果。
– **情感真实感人** (20分): 表达的情感要真实自然，能够引起读者的共鸣。
– **语言表达流畅** (20分): 句子结构通顺，语言表达准确无误，无语病出现。
– **创意新颖独特** (20分): 如果有创新的表达方式或独特的视角，会使作文更加吸引人。
– **总分达到80分以上为佳**: 按照上述各项评分标准综合考虑，得分80分以上为优秀作文。