A. 引言段落：描述个人成长过程中的一次关键经历或事件，作为故事的起点。
B. 经历描述：详细叙述该事件的背景、经过及感受。
C. 反思与感悟：阐述经历如何影响了自己的思考和行为方式，以及这次经历带来的正面或负面效果。
D. 结论段：总结这段经历对个人成长的意义，并表达对未来的展望。
二、范文
标题：《成长路上的点滴》——从失败中汲取力量
在初中二年级的某一天，我经历了人生中第一次公开演讲的失败。站在讲台上，面对密密麻麻的眼睛，我的声音颤抖，思维混乱。那一刻，我感到前所未有的挫败感。但正是这次失败，成为了我成长道路上的宝贵财富。
回顾当时的场景，我清晰地记得自己紧张到手心冒汗，心中充满了对自己能力不足的怀疑。然而，正是这种压力让我意识到，每一次尝试都可能是一次学习和进步的机会。我开始反思自己的准备过程，意识到了准备的不足之处，比如演讲稿的内容不够充实，演讲技巧还有待提高。
通过这次失败，我学会了更加认真地对待每次演讲机会，不断改进自己的演讲技能，同时也学会了在紧张的情况下控制情绪。更重要的是，我认识到了自信的重要性。没有自信，就无法面对挑战；只有相信自己，才能克服困难。这次经历让我变得更加坚强和自信。
这次失败虽然令人痛苦，但它教会了我如何在挫折中寻找成长的机遇。它让我明白，成长的过程中难免会有失败，关键在于我们如何面对失败并从中吸取教训。这次经历让我变得更加成熟和理智，也让我明白了一个道理：勇气和坚持是成功的关键。
三、出题依据
本题目旨在考查学生在面对挑战时的应对策略，以及通过挫折学习成长的能力。要求学生不仅能够表达出自己的情感体验，还能体现出对问题深入的思考和逻辑上的推理。此外，鼓励学生通过具体事例展示成长的变化和思辨的深度。
四、作文类型
此题为议论文和散文的综合应用题目，需要学生结合自己的实际经历，用文字表达出情感与逻辑的结合。同时，文章应具有一定的思辨深度，引导学生进行自我反省和未来规划。
五、评分标准
1. **内容充实度**：文章内容必须围绕成长经历展开，且表达清晰、逻辑性强。
2. **感情真挚度**：文章的情感表达要真实自然，能够触动人心。
3. **思辨深度**：对成长经历的分析要有深度，能够展现出作者的思考能力和理解力。
4. **语言表达能力**：使用恰当的词汇和修辞手法，语言流畅、生动。
5. **结构完整性**：文章结构要合理，开头、主体、结尾分明，条理清晰。