#### 中心句：
梦想是指引我前行的灯塔，照亮了我成长的道路。
#### 分论点：
1. 我的梦想——成为一名作家，用文字记录世界的美好。
2. 实现梦想的过程——不断学习，勇于实践。
3. 面对困难和挫折——坚持不懈，永不放弃。
4. 梦想与现实的差距——通过努力缩小差距，实现梦想。
### 二、范文
《我的梦想》
每个人都有属于自己的梦想，而我的梦想就是成为一名作家。每当我翻开一本书，看到那些优美的文字时，我都会感到一种莫名的喜悦。我渴望用笔尖描绘出五彩斑斓的世界，将生活中的美好传递给每一个人。
为了实现这个梦想，我付出了很多努力。我努力学习语文知识，认真阅读各种类型的书籍，从中汲取灵感。我还积极参加写作比赛，锻炼自己的写作能力。每一次的尝试都让我更加接近梦想。
然而，在通往梦想的道路上，我也遇到了许多困难和挫折。有时候，我会因为一篇文章的不足而感到沮丧；有时候，我会因为一个选题的选择而犹豫不决。但是，我并没有放弃，而是不断地调整自己的心态，勇敢地面对挑战。
我知道，梦想与现实之间总存在一定的差距。有时，我会觉得离梦想越来越远，甚至想要放弃。但是，正是这些差距让我更加珍惜自己的努力，也让我更加坚定地追求梦想。我相信只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
### 三、出题依据
本题目旨在引导学生思考自己的梦想是什么，以及为实现梦想需要付出的努力和面对的挑战。题目形式为命题，要求学生围绕“我的’梦想’”这一主题展开论述。文体侧重散文或议论文，强调情感与逻辑并重，以及成长变化和思辨感悟。
### 四、作文类型
此题为半命题作文，要求学生在给定的题目框架中填充具体内容，形成完整的文章。题目中的“我的’梦想’”是一个开放的词组，允许学生选择不同的主题进行创作。
### 五、评分标准
– 中心思想明确，围绕“梦想”主题展开论述。
– 内容充实，能够体现成长过程中的变化和思辨感悟。
– 语言流畅，符合初中二年级学生的表达能力。
– 结构完整，有明确的开头、主体和结尾。
– 创新性强，能够展现出独特的见解和创意。