1. 开篇：描述一个阳光明媚的早晨，主角在公园里醒来。
2. 主体部分一：主角去公园跑步，遇见了新朋友，一起玩耍。
3. 主体部分二：回家后，主角和父母一起做早餐，享受家庭温馨。
4. 结尾：总结一天的快乐时光，表达对未来的美好期待。
二、范文
今天是一个特别快乐的一天！早上，我被窗外小鸟的歌声叫醒，伸了个懒腰，感觉精神焕发。吃过妈妈做的美味早餐后，我和爸爸一起去公园跑步。阳光洒在身上，暖洋洋的，我觉得整个世界都是美好的。
在公园里，我遇到了一只小狗，它摇着尾巴，好像在欢迎我们的到来。我们一起追逐嬉戏，笑声不断。跑步结束后，我们坐在长椅上休息，聊天，分享彼此的梦想。
回到家后，我和爸爸妈妈一起动手做了一顿丰盛的午餐。餐桌上，大家谈笑风生，我感受到了家的温暖。饭后，我们一起打扫卫生，整理房间。虽然有点累，但心里充满了快乐。
晚上，我在日记本上写下今天的所见所感，希望未来的每一天都能像今天这样快乐。我相信，只要我们用心生活，每天都可以充满阳光。
三、出题依据
该题目旨在考察学生对日常生活的观察力、表达能力及对快乐情感的体验与传递能力。通过描写一天中的具体事件，引导学生感受生活中的点滴快乐，培养其积极向上的生活态度。同时，题目形式简单明了，便于学生理解和完成。
四、作文类型
本作文为记叙文，要求学生围绕“快乐的一天”这个主题进行叙述，内容要具体清晰，情节要连贯合理。文章结构可按时间顺序或空间顺序展开，以使读者能够清楚地了解事件的进展。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了一天中的所有活动，包括起床、活动、用餐和休息等环节。
2. 细节描写（20分）：是否运用了具体的事例来展现人物的情感和场景的细节，如天气、动作、表情等。
3. 语言表达（20分）：文字是否通顺流畅，用词是否准确生动，能否恰当地传达情感和氛围。
4. 创意与独特性（20分）：是否有新颖的视角或独特的表达方式，使得文章具有吸引力和感染力。
5. 结尾效果（10分）：结尾是否简洁有力，能够总结全文，留给读者深刻印象。