1. **引入部分**：简述梦想对个人成长的重要性，引出主题。
2. **成长变化**：分享个人从小学到初中的成长故事，包括遇到的挑战和取得的进步。
3. **思辨感悟**：分析在追逐梦想过程中的心理变化和思考的深化过程。
4. **梦想与现实**：探讨如何设定现实的目标，以及实现梦想可能面临的困难。
5. **总结反思**：总结梦想的意义，并表达对未来的展望和决心。
**二、范文**
标题：《我的梦想》
从小到大，我一直有一个梦想——成为一名医生。这个梦想源于一次意外的医疗救助经历，那次我见证了一位患者因疾病的痛苦而哭泣，而我却无能为力。那一刻，我深深体会到了医生的重要和责任重大，从此，我立志要成为一名能够帮助别人、拯救生命的医生。
随着年龄的增长，我逐渐明白，想要达成这个梦想并非易事。学习的压力、身体的挑战、心理的波动……每一个阶段都有其独特的困难和不易。我曾因为成绩不佳而沮丧，也曾因为体质孱弱而感到自卑。但每当这时，我都会想起那位让我动心的患者，以及我心中那个坚定的信念。正是这份信念支撑着我走过一个又一个难关，使我不断前进。
通过这些年的努力，我不仅在学习上取得了进步，也在实践能力上有了显著的提升。我参与了多次志愿服务，帮助那些需要帮助的人；我也在医院实习，亲眼见识到了医生工作的复杂与重要。这些体验让我更加坚信自己选择的道路是正确的，也让我对未来的医生职业充满了期待和信心。
回顾过去，我感慨万千。每一次跌倒都是为了更好地站起，每一个挑战都让我们变得更加强大。我相信，只要心中有梦，脚下就有路。展望未来，我将带着对医学的热爱和对生命的敬畏，继续前行，努力成为一名真正的医生，去实现我内心深处的梦想。
**三、出题依据**
本题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行深入思考和情感表达，旨在考查学生对个人理想和成长的认识以及对现实问题的理解能力。通过写作过程可以让学生反思个人经历，理解成长中的困难与收获，并培养思辨能力和语言表达能力。
**四、作文类型**
本篇作文属于议论文体，结合了抒情元素，通过叙述自己的梦想及追求过程来展现成长的变化和内心的思考。
**五、评分标准**
评分标准将侧重于以下几方面：
– 内容的真实性（20分）：是否真实反映了个人的经历和感受，是否具有说服力。
– 逻辑性（30分）：文章结构是否条理清晰，论点是否连贯，论据是否充分。
– 情感表达（20分）：文章是否能够传达出真挚的情感，是否打动人心。
– 语言运用（20分）：语言是否流畅自然，用词是否得当，修辞手法的使用是否恰当。