1. **我的暑假生活**：描述你在暑假里经历的有趣活动和所见所闻。
2. **物品或人物**：可以选择一个特别的物品，如新买的玩具，或者一个有趣的人物，如邻居家的小狗。
3. **详细描绘**：用生动的语言和具体的细节来描写你的物品或人物，让读者能够清楚地想象出来。
4. **情感表达**：分享你在暑假中的感受和体验，以及这些经历对你的影响。
5. **结构清晰**：确保作文的结构清晰，有清晰的开头、中间和结尾。
**范文**
我的暑假生活非常有趣！在假期里，我去了爷爷奶奶家。爷爷奶奶给了我一个特别的礼物——一只可爱的小兔子。这只小兔子是粉红色的，它有着长长的耳朵和毛茸茸的尾巴。每次看到它，我都会忍不住笑出声来。
除了小兔子，我还和爷爷一起去了公园玩。公园里的花儿都开了，有红的、白的、黄的，它们像彩虹一样漂亮。我们一边走一边拍照，留下了很多美好的回忆。
这个暑假，我还学会了游泳。虽然开始的时候有点害怕水，但是妈妈一直鼓励我，慢慢地我就越来越自信了。现在我已经可以自由地在水中游来游去了。
这个暑假，我过得非常快乐和充实。我希望下一个假期还能继续和爷爷奶奶在一起，度过更多美好时光。
**出题依据**
题目要求写一篇关于“我的暑假生活”的作文，适合小学二年级的学生水平。通过描述暑假中的有趣事件和经历，让学生表达自己的情感和感受，同时也能锻炼他们的观察能力和表达能力。
**作文类型**
这篇作文是一篇记叙文。通过叙述自己的暑假经历，表达了对暑假活动的热爱和对生活的积极态度。
**评分标准**
– 词句完整（30%）：句子是否通顺、意思表达清楚。
– 描述详细度（40%）：对物品或人物的描述是否生动、具体。
– 情感表达（20%）：是否能够真实地表达自己的感受和情绪。
– 结构完整性（10%）：是否有清晰的开头、中间和结尾。
根据上述标准，这篇作文应获得较高的分数，因为作者不仅描述了自己暑假的经历，还表达了对生活的热爱和对未来的期待。