1. 引入：简要描述成长的烦恼与快乐的普遍性和重要性。
2. 主体部分：
– 第一段：阐述青少年在成长过程中普遍会遇到的烦恼，如学习压力、人际关系等。
– 第二段：讨论在面对成长烦恼时，如何找到快乐，比如通过培养兴趣爱好、积极锻炼身体等方式。
3. 结尾：总结成长的烦恼和快乐是相辅相成的，鼓励学生在面对挑战时积极寻求快乐，并珍惜每一个成长的机会。
二、范文
成长的烦恼与快乐
在人生的旅途中，我们每个人都会经历一段充满烦恼与快乐的旅程。这些经历构成了我们成长的记忆，让我们更加成熟和坚强。
首先，我们要谈谈成长过程中的烦恼。青少年时期，学业的压力往往让人喘不过气来。每天不仅要应对繁重的课业负担，还要面对各种考试和竞赛的挑战。这种压力不仅考验着我们的意志力，还可能影响到我们的身心健康。此外，随着年龄的增长，人际关系也变得越来越复杂。我们需要学会与人沟通、合作和处理冲突，但这些技能并不是天生就会的，它们需要我们在不断的尝试和错误中慢慢积累。
然而，尽管成长过程中充满了烦恼，我们也能找到快乐。当我们在学习中取得进步时，那种成就感和自豪感是无法言喻的。我们可以参加各种兴趣小组或社团活动，结交志同道合的朋友，共同分享知识和乐趣。这些经历不仅能够丰富我们的生活，还能让我们在遇到困难时得到他人的帮助和支持。更重要的是，通过运动和户外活动，我们不仅可以放松身心，还可以培养团队合作和领导能力。这些能力将对我们未来的学习和职业生涯产生深远的影响。
总之，成长的过程充满了挑战和机遇。在面对烦恼时，我们要学会调整心态，寻找解决问题的方法；在追求快乐时，我们要保持开放的心态，勇于尝试新事物。只有这样，我们才能在成长的道路上越走越远，成为一个更加成熟和自信的人。
三、出题依据
题目“成长的烦恼与快乐”旨在引导学生思考个人成长过程中所遇到的挑战和收获。这一主题既涉及个体的心理变化，也涉及到社会环境对个体发展的影响。通过探讨成长中的快乐与烦恼，可以让学生更加全面地理解自己的身份和责任。同时，这个主题有助于培养学生的社会责任感和同理心，使他们在未来的生活中能够更好地适应和发展。
四、作文类型
本题要求学生以散文、议论文或小说的形式来撰写文章，体裁不限但需围绕主题展开论述。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 主题明确性（15分）：文章内容必须紧紧围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开。
2. 结构完整性（20分）：文章应有清晰的开头、中间和结尾三个部分。开头应提出中心论点，中间部分应详细论述观点，结尾部分应总结全文并升华主题。
3. 内容创新性（25分）：文章应有自己的独特见解和新颖的观点，避免陈词滥调。
4. 语言表达（25分）：语言要流畅自然，富有感染力。使用恰当的修辞手法和丰富的词汇，使文章更具表现力。
5. 情感表达（10分）：文章应能引起读者的共鸣，表达出作者对成长过程中烦恼和快乐的深刻感受和理解。
6. 文章长度（10分）：根据字数要求，适当控制文章篇幅，确保内容充实而不冗长。