1. 引入：简单介绍自己的一天开始和结束的时间。
2. 早晨：描述起床后的活动，如洗漱、吃早餐。
3. 上午：讲述上学路上的经历，比如与同学的互动。
4. 学校：分享课堂上学到的知识，参与的有趣活动。
5. 下午：叙述放学后的安排，比如参加兴趣班或与家人共进晚餐。
6. 晚上：总结一天的感受，表达对第二天的期待。
7. 结尾：以对未来的展望作为结尾。
二、范文
我的一天
清晨的阳光透过窗帘，轻轻地唤醒了我。我揉了揉惺忪的睡眼，开始了新的一天。我迅速刷牙洗脸，穿上整洁的衣服，准备迎接新的挑战。
早餐时间到了，妈妈为我准备了丰盛的早餐，有热腾腾的牛奶和美味的面包。我边吃早餐边听妈妈讲解新学的课文内容，感觉既充实又快乐。
吃过早餐，我背上书包，踏上了上学的路。路上，我和几个同学一起讨论着昨天发生的趣事，笑声在空气中弥漫开来。
到了学校，我参加了数学课上的小游戏，虽然有点紧张但也非常刺激。老师表扬了我的表现，让我感到非常自豪。
午后的时间总是短暂而宝贵。我参加了绘画兴趣班，画纸上的世界五彩斑斓，让我感受到了艺术的魅力。
放学铃声响了，我与朋友们告别，满载着一天的快乐回家。晚餐时，我们一家人围坐在一起，分享着美食，谈论着各自的收获。
夜晚来临，躺在床上，我想到了今天的种种经历。我觉得自己像一个小探险家，每一天都在探索未知的世界。我对自己说：“明天会更好！”心中充满了对未来的憧憬和期待。
三、出题依据
题目要求学生围绕自己的一天进行写作，要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过这个作文题目，可以引导学生关注自己的生活，体会成长的喜悦，培养良好的观察力和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整：是否围绕一天的事件进行了完整的描述。
2. 感情真挚：是否真实地表达了自己的情感和体验。
3. 结构清晰：文章是否有明确的开头、中间和结尾部分。
4. 语言流畅：句子是否通顺，表达是否清晰。