#### 中心思想：描述我梦想中的学校，它应该是一个充满爱与关怀、知识与智慧并存的地方。
#### 情感为主：通过具体事件或细节，展示我对这个梦想学校的向往和期待。
#### 逻辑为辅：围绕中心思想，通过合理的逻辑顺序展开叙述。
### 二、范文
标题：我的梦想学校
在我心中，有一个闪闪发光的地方，那就是我梦想中的小学——一所理想的学校。
那是一个充满爱与关怀的校园。每当走进校门，就能感受到一股温暖的气流包围着我们。老师们总是面带微笑，耐心地解答我们的疑惑，让我们在学习的道路上不再孤单。
学校里有一座美丽的图书馆，那里藏书丰富，是我们探索知识的宝库。每当我沉浸在书海中时，总能忘记时间的存在。图书馆的角落里还有一个小小的休息区，我和朋友们经常在这里分享彼此的故事，让友谊更加深厚。
除了图书馆，学校还设有各种兴趣小组和社团，让我能够发掘自己的兴趣爱好，并与其他同学一起交流学习。在音乐室中，我学会了弹钢琴，感受到了音乐的魅力；在美术室里，我用画笔描绘出心中的风景。
最令我难忘的是学校举办的运动会。那天，操场上洋溢着欢声笑语，同学们挥洒汗水，展现出了顽强拼搏的精神。我们不仅是参赛者，还是观众和助威团，为每一个努力奔跑的身影喝彩。
我梦想中的学校，是我心中永远的港湾。在这里，我学会了关爱他人、勇敢追求梦想。我相信，在未来的日子里，我一定能带着这份美好的回忆，勇敢地迈向更广阔的舞台。
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### 三、出题依据
该题目以“我的梦想学校”为题，旨在考查学生对内心世界的挖掘和表达能力。通过描述自己心目中的理想学校，可以让学生表达出对美好事物的向往和追求，同时也能激发他们对学习的热情和对未来的信心。
### 四、作文类型
记叙文。通过对具体事件的叙述，展现对梦想学校的向往和期待，以及由此带来的积极影响和感悟。
### 五、评分标准
– **内容**：描述是否具体生动，是否能准确表达中心思想和感情。
– **结构**：叙述是否合理流畅，是否有明确的开头、发展和结尾。
– **语言**：表达是否清晰，词汇和句式是否多样，是否运用了修辞手法增强文章的表现力。
– **情感**：能否真实传达个人情感，是否感染读者。