1. 引言：描述成长的烦恼和快乐，引出文章主题。
2. 第一部分：分享个人成长中的烦恼，如学业压力、人际关系等，并阐述其原因和影响。
3. 第二部分：讲述成长中的快乐经历，如克服困难、获得成就等，并分析其对个人成长的意义。
4. 第三部分：反思烦恼与快乐对成长的影响，强调平衡和积极面对挑战的重要性。
5. 结论：总结成长的烦恼和快乐，展望未来的成长之路。
二、范文
成长的烦恼与快乐
在人生的旅途中，我们都会遇到各种各样的烦恼和快乐。它们如同阳光与阴影，交织在我们的成长道路上。
首先，让我们谈谈成长的烦恼。随着年龄的增长，我们面临着学业上的压力、人际交往中的困扰以及未来职业的选择等问题。这些烦恼往往让我们感到疲惫不堪，甚至产生逃避心理。然而，正是这些烦恼促使我们不断思考、探索和成长。通过解决一个个问题，我们逐渐学会了独立思考和解决问题的能力，为未来的成功打下了坚实的基础。
其次，让我们谈谈成长的快乐。在学习过程中，我们会因为取得好成绩而感到自豪；在团队合作中，我们会因为共同完成任务而感到成就感；在生活中，我们会因为结交朋友而感受到温暖和陪伴。这些快乐时刻让我们更加珍惜当下的生活，激励我们继续前进。
回顾过去，我发现成长的过程充满了烦恼与快乐。它们相互交织，共同塑造了我们的人格和能力。虽然有时候我们会面临困惑和挑战，但正是这些经历让我们变得更加坚强和自信。因此，我们应该珍惜每一个成长的机会，勇敢面对生活中的挑战，从中汲取智慧和力量。
三、出题依据
此题目旨在引导学生关注自己的成长经历，理解成长过程中的烦恼与快乐。通过分享个人经历和感悟，学生可以更好地认识自己，培养积极面对生活的态度。同时，题目也鼓励学生进行思辨和反思，提高自己的认知能力和表达能力。
四、作文类型
本题为命题或半命题作文，要求学生围绕“成长的烦恼与快乐”这一中心思想展开论述。文体不限于散文或议论文，但要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题（如“谈谈成长的烦恼”）或半命题（如“___的烦恼与快乐”）。
五、评分标准
评分时主要考察学生是否能够清晰地表达自己的思想，语言是否流畅自然，结构是否合理紧凑。同时，评分也会考虑学生对成长过程中的烦恼与快乐的理解和感悟程度，以及对题目要求的满足程度。优秀作品应能展现出较强的思辨能力和较好的文字表达能力。