一、引言：简述暑假的来临，表达对暑假生活的期待与好奇。
二、学习篇：记录在暑假期间参与的各种学习活动，如参加兴趣班、阅读书籍或做作业等。
三、休闲篇：描述暑假中与家人和朋友共度时光的经历和感受，如旅行、看电影或玩游戏等。
四、成长篇：讲述通过暑假生活中的经历学到的新技能或新知识，以及个人成长的变化和感悟。
五、结尾：总结暑假的生活经验，对未来的学习生活进行展望。
**范文**
我的暑假生活
随着炎热的夏季慢慢到来，我的暑假生活也拉开了序幕。这个暑假，我经历了许多快乐而又充实的时刻。
首先，我加入了一个绘画兴趣小组。每天放学后，我会和同学们一起在美术老师的指导下去练习画画。我们学会了如何用色彩来表达自己的想法和情感，这让我感到非常开心。
其次，我和爸爸妈妈一起去了海边。那天，海风轻拂，阳光明媚，我们在沙滩上堆沙堡、捡贝壳，还尝试了冲浪。这些活动不仅让我感受到了大自然的美丽，也让我体会到了和家人在一起的快乐时光。
此外，我还阅读了一些有趣的书籍，比如《哈利·波特》和《小王子》。在这些书中，我学到了许多新的词汇和知识，也对世界有了更深入的了解。
暑假里，我最大的收获是学会了坚持和耐心。在学习绘画的过程中，我不断地尝试和改进，虽然一开始画得不是很好，但我没有放弃，而是继续努力。在海滩上玩耍时，有时候会因为天气变化或是体力不支而感到沮丧，但我总是告诉自己要坚持下去，最终都克服了困难。
这次暑假生活让我学到了很多宝贵的经验。我相信，这将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
**出题依据**
出题依据主要是为了考查学生在写作文时是否能围绕中心思想展开叙述，并体现出情感的投入和逻辑的条理性。题目要求学生以“我的暑假生活”为题，结合自己的亲身经历，写出一段500-700字左右的记叙文。这样的题目既能够考察学生的写作能力，也能让他们分享自己独特的暑假经历，从而加深对暑假生活的感受和思考。
**作文类型**
本作文属于记叙文类别，要求学生围绕一件具体的事情展开叙述，内容要求真实可信，情感真挚，逻辑清晰，且中心思想明确。
**评分标准**
1. 文章结构：是否合理地安排了开头、主体和结尾部分；
2. 内容完整：是否详细地描述了暑假中的某个事件或经历；
3. 情感表现：是否能够充分展现个人的情感体验和内心感受；
4. 语言表达：是否使用恰当的词汇和句式来传达思想和情感；
5. 逻辑连贯：叙述是否流畅，前后呼应是否自然；
6. 中心思想：全文是否围绕着主题“我的暑假生活”展开；
7. 创新与深度：是否能够在平凡的生活中发现独特之处，提出独到的见解或感悟。