– 开头引入：简单介绍我最喜欢的动物，引起读者兴趣。
– 主体部分：讲述一次与动物互动的经历或观察到的动物的有趣行为，表达出对动物的喜爱之情。
– 结尾总结：强调为什么这个动物是我所喜欢的对象。
二、范文
标题：我最喜欢的动物——小猫咪
在众多的动物中，我最喜欢的是小猫咪。
每当我看到那只毛茸茸的小猫咪，心里就充满了温暖和喜悦。它有着柔软的毛发，像棉花一样软。眼睛大而明亮，像是两颗闪亮的宝石。
记得有一次，我在公园里散步，看到了一只受伤的小猫咪。它的左前腿上有一道深深的划痕，血迹斑斑。我立刻上前，轻轻地用毛巾为它擦拭伤口，并小心翼翼地用纱布包扎好。小猫咪似乎感受到了我的善意，用那双湿润的眼睛看着我，仿佛在说谢谢。那一刻，我深深地被它的眼神所感动。
从那以后，我更加喜欢这只小猫咪了。每天放学后，我都要去看望它，给它喂食。看着它渐渐康复，我心里充满了成就感和快乐。
小猫咪不仅带给我欢笑，还让我学会了关爱和同情。它是我最亲爱的朋友，也是我心中最美好的记忆。
三、出题依据
小学五年级的孩子们正处于情感丰富、好奇心旺盛的阶段，通过写作文可以培养他们的观察力和表达能力。题目“我最喜欢的动物——小猫咪”既符合小学生的认知水平，又能引导学生表达对动物的喜爱及由此引发的正面情感。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容（40分）：是否围绕“小猫咪”展开叙述，是否真实地表达了对小猫咪的情感。
– 逻辑（30分）：文章结构是否清晰，叙述是否连贯合理。
– 语言（20分）：语言表达是否流畅，修辞手法运用是否恰当。
– 情感（10分）：是否能感染读者，使读者产生共鸣。