一、开篇引入：以一天中某个特别开心的时刻为引，比如放学后与朋友的欢聚。
二、正文部分：描述这一天中发生的三件具体事情。第一件是放学后和朋友的欢乐时光，第二件是和家人一起做的家务劳动，第三件是在晚上观看了一场精彩绝伦的动画片。
三、结尾总结：强调快乐的感受和意义，以及对未来的期待。
### 范文
快乐的一天
今天，我过得非常开心，因为我有一个特别的计划——去公园和朋友们玩一整天。早上，我早早地起床，穿上我最喜爱的红色T恤，准备迎接美好的一天。
到了公园，我看到朋友们都来了，我们迫不及待地开始玩游戏。我们玩了捉迷藏、踢足球，还一起玩了跳绳。每当我成功地找到朋友或接住了足球，我的心里都充满了快乐。
午饭时间到了，我们决定自己动手做饭。虽然一开始我们都不太会做，但在妈妈的指导下，我们学会了做一些简单的菜肴。我们一起炒菜、拌饭，还尝试着做汉堡包。虽然味道不是很完美，但是我们吃得很开心。
下午，我们还一起看了一部新出的动画片《熊出没》，里面的故事很精彩，我们看得津津有味。看完电影后，我们坐在草地上聊天，分享彼此的趣事，感觉时间过得特别快。
太阳渐渐落下，我知道该回家了。但是，今天的一天让我感到非常快乐和满足。通过和朋友一起玩乐，和家人一起做饭，还有看电影的经历，我感受到了家庭的温暖和友情的力量。
这次快乐的一天让我明白了，生活中有很多简单而美好的事情值得我们去珍惜和享受。我希望未来每一天都能像今天一样快乐！
### 出题依据
本题主要考查学生对小学三年级学生生活经验的理解及表达能力。题目要求描述一个具体的一天，包括人物、事件和情感体验，并表达出积极的情感态度。
### 作文类型
半命题作文。题目“快乐的一天”是一个半命题式的题目，需要学生在开头给出一个情境或者事件作为引导，然后展开描述。
### 评分标准
– 内容完整（20分）：描述的事件要具体清楚，能够体现出一天中的不同经历。
– 语言表达（25分）：使用合适的词汇和句式进行表述，语言通顺，没有语法错误。
– 结构条理（15分）：文章有明确的开头、中间发展和结尾，层次分明，段落清晰。
– 情感表达（15分）：能够真实表达自己的情感，让读者感受到作者的快乐和满足感。
– 创意与想象力（10分）：如果能够加入一些独特的元素或者创新的想法，会使作文更加生动有趣。
总分：85分以上为优，70-84分为良，60-69分为中等，低于60分为及格。