#### 1. 中心思想明确
– 我暑假计划的主要内容是学习新技能。
#### 2. 情感为主
– 通过这个计划，我希望能够提升自己的能力，增强自信心。
#### 3. 逻辑为辅
– 我的暑假计划将分为三个阶段：基础学习、实际操作和成果分享。
### 二、范文
标题：我的暑假计划
暑假来了，妈妈给我安排了一个特别的计划——学习游泳！
每天早晨，当第一缕阳光洒进房间，我就迫不及待地穿上泳衣，跳进游泳池。虽然一开始我总是呛水，手脚也不够灵活，但我没有放弃。我告诉自己，只要坚持不懈，一定能学会游泳。
到了暑假的中旬，我已经能在水中自如地畅游了。我开始参加一些游泳比赛，虽然我没有获得名次，但我感到非常高兴，因为我学会了勇敢面对挑战。
最后，我把我的游泳技巧分享到了学校的微信群里，同学们都对我刮目相看，我的自信心也随之增强。
通过这个暑假计划，我不仅学到了游泳这项技能，更重要的是，我学会了坚持和勇敢。我相信，这将是我人生中宝贵的财富。
#### 三、出题依据
出题基于小学六年级学生的年龄特点和认知水平，旨在引导孩子们思考并表达个人成长和学习过程中的情感体验。题目要求围绕“学习新技能”这一核心，鼓励学生通过具体事例展现自己暑假计划的实施过程和收获。
#### 四、作文类型
本题为记叙文写作，以小主人公的暑假生活为主线，通过描述具体的学习经历来体现中心思想。
#### 五、评分标准
– （总分100分）
– 内容完整性：30分（故事完整无遗漏）
– 逻辑性：20分（条理清晰，前后连贯）
– 情感表达：15分（真实感人，能够打动人心）
– 创意与创新：10分（独到见解，有新意）
– 语言运用：20分（文字流畅，用词准确）
– **评分细则：**
– 内容完整性：（满分30分，每缺少一项扣5分）
– 是否围绕主题展开故事。
– 是否有具体细节支撑中心思想。
– 逻辑性：（满分20分，每出现一处逻辑错误扣5分）
– 事件发展是否符合时间顺序或因果逻辑。
– 情节之间是否衔接紧密。
– 情感表达：（满分15分，每缺乏一次扣2.5分）
– 是否通过故事传达积极的情感价值。
– 情感是否真实可信。
– 创意与创新：（满分10分，每项创新加分不超过5分）
– 是否有新颖的观点或独特的表现手法。
– 是否在内容上有独到的见解或新颖的构思。
– 语言运用：（满分20分，每出现一个语病扣3分）
– 词汇选择是否准确丰富。
– 句子结构是否合理流畅。