1. 开头：介绍人物和环境，描述一天的开始。
2. 事件一：描述人物进行的活动，例如去公园玩。
3. 事件二：人物遇到有趣的人或事，例如遇到一个迷路的老人。
4. 事件三：人物做出的决定，比如帮助老人找到家。
5. 结尾：总结一天的经历，表达对快乐的感受。
二、范文
快乐的一天
今天是我在学校度过的一天，早上阳光明媚，鸟儿在窗外欢快地唱歌。我和同学们一起早早地来到了学校，开始了新一天的学习生活。
上午的第一节课是数学课，老师讲了一些有趣的数学问题，让我们都兴奋不已。下课后，我和几位同学一起去了操场上玩耍。我们踢足球、跳绳，欢声笑语充满了操场。
中午放学后，我和爸爸去了附近的公园。公园里的花儿开得正好，小朋友们都在草地上奔跑玩耍。我看到了一只可爱的小猫，它躲在花丛中，好像在捉迷藏。我轻轻地走过去，它竟然跳出来跟我玩了好一会儿。
下午最后一节课是语文课，老师教我们读课文。虽然有点难，但我还是认真学到了很多东西。放学后，我又和同学们一起回家了。在路上，我们还谈论着今天的趣事，感觉非常开心。
晚上回到家，我吃了妈妈做的美味晚餐。饭后，我还看了一部动画片。看着看着就进入了梦乡，梦见自己又和小伙伴们在外面玩得非常高兴。
通过今天的一天，我觉得非常快乐。我不仅学到了很多知识，还交到了很多好朋友。希望每一天都能像今天这样快乐！
三、出题依据
这个题目旨在让学生描述自己一天中的快乐经历，通过写作训练学生的语言组织能力和表达能力。同时，通过具体的活动和情感体验，让学生感受到生活中的快乐时刻，培养积极向上的生活态度。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，要求学生围绕一天中的不同时间段，详细描述人物的活动和感受，以及遇到的有趣事情，最后以总结性的句子结束全文。
五、评分标准
根据作文内容的完整性、具体性和情感表达的真实性，以及对主题的突出程度来评分。优秀的作文应该能清晰地展示一天中的各个事件，让读者能够感受到作者的快乐心情。