1. **引入：** 引出青春的主题，描述青春是一段充满活力和可能性的时光，每个人都应该主宰自己的青春。
2. **主体一：** 探讨个人自由与责任之间的关系，强调在追求个人梦想的同时，不应忽略对社会和他人的责任。
3. **主体二：** 分析如何在面对挑战和困境时坚持自我，保持积极的心态和行动力。
4. **结论：** 重申“我的青春我做主”的观点，鼓励同学们勇敢地追求自己的梦想，同时也要关注社会责任和个人成长。
**范文**
标题：我的青春我做主
在这个充满无限可能的时代，青春是我们最宝贵的财富。它如同初升的太阳，充满了活力和希望。然而，青春并非只有阳光，它也伴随着风雨和挑战。因此，我认为“我的青春我做主”不仅是对个人自由的向往，更是对社会责任的认知。
在我的青春岁月里，我深刻体会到了个人自由的重要性。我曾经是一个害怕改变的人，总是担心失去现有的一切。然而，随着时间的推移，我意识到只有不断尝试新事物，才能发现自己的潜能和兴趣。我开始勇敢地走出舒适区，尝试新的活动和学习领域。在这个过程中，我不仅拓宽了自己的视野，还学会了如何更好地管理时间和资源。
当然，追求个人自由并不意味着忽视社会责任。每个人都有责任为社会的发展做出贡献。在我的青春岁月中，我积极参与社区服务和志愿者活动。通过这些经历，我不仅帮助了他人，也锻炼了自己的沟通和协作能力。更重要的是，我学会了感恩和珍惜所拥有的一切。
在面对挑战和困难时，我始终坚持自己的信念和价值观。我曾经面临过学业压力和人际关系问题。然而，我没有选择逃避或妥协，而是选择了积极面对。通过努力学习和与他人交流，我逐渐克服了困难，并取得了更好的成绩。这个过程让我更加成熟和坚定。
回首过去的青春岁月，我深感庆幸能够主宰自己的青春。然而，我也明白“我的青春我做主”并不意味着自私自利或无视他人。相反，它要求我们在追求个人梦想的同时，也要关注社会的整体利益和他人的需求。只有这样，我们才能真正实现个人价值和社会价值的和谐统一。
在未来的日子里，我将继续追求自己的梦想，同时承担起相应的社会责任。我相信，只要我们每个人都能够“我的青春我做主”，我们的社会将会变得更加美好和繁荣。让我们携手共进，共同创造属于我们的青春传奇吧！
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**出题依据**
题目“我的青春我做主”旨在引导学生思考个人自由与社会责任之间的平衡，以及如何在追求个人发展的同时，不忘对社会的贡献。这一主题符合当前高中教育对学生全面发展的要求，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
**作文类型**
本篇作文为议论文，通过阐述个人自由与社会责任的关系，以及在追求个人梦想的过程中如何兼顾社会责任，来体现作者对“我的青春我做主”这一主题的理解和支持。
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“青春我做主”这一中心展开，是否充分论述了个人自由与社会责任的关系及如何在青春时期实现二者的有机结合。
– 逻辑性（30分）：文章结构是否清晰合理，观点是否连贯，论据是否充分有力，论证是否严密。
– 语言表达（30分）：文章用词是否恰当，句式是否多样，修辞是否得当，整体表达是否流畅自然。
– 创新性（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的思考角度，是否能提出具有启发性的建议或见解。