一、开头：介绍自己暑假的生活，包括去哪里玩、和谁一起玩。
二、中间：详细描述暑假中的一次难忘的经历或活动。
1. 事件背景：为什么选择去这个地方玩，有没有特别的原因。
2. 人物描写：主要人物是谁，他们有什么特点。
3. 事件经过：具体做了什么，遇到了什么困难，怎么解决的。
4. 感受体验：这次经历给自己带来了什么影响，学会了什么新知识或技能。
三、结尾：总结这次经历给自己带来的收获，以及对未来的展望。
范文：
我的暑假生活
这个夏天，我和爸爸妈妈去了北京旅游。我们参观了故宫博物院，看到了古代皇帝的生活用品，感受到了历史的厚重。我们还登上了长城，虽然很累，但看到那蜿蜒起伏的城墙，我感到很自豪。
在游玩的过程中，我结识了一个小朋友，他叫小明。我们在公园里一起放风筝，他教我怎么让风筝飞得更高。我们还一起滑冰，虽然我摔倒了很多次，但我学会了坚持和勇气。
这次旅行让我学到了很多知识，也交到了新朋友。我希望以后还能有更多这样快乐的时光。
出题依据：
这篇作文是针对小学四年级学生的水平编写的，题目为“我的暑假生活”，旨在引导学生写出自己在暑假期间的活动和经历。题目形式为半命题，可以让学生自由发挥，也可以围绕某个主题进行写作。
作文类型：
这篇作文属于叙事类作文，需要学生通过叙述自己的暑假生活经历来表达自己的感受和思考。文体侧重于段落和篇章的布局，要求内容具体清楚，能够清晰地展现人物和事件的进展。
评分标准：
根据文章的内容、语言表达、结构组织等方面进行综合评价。内容要具体生动，能吸引读者的兴趣；语言要通顺流畅，符合小学生的语言表达能力；结构要清晰合理，有明确的起承转合。