**一、人物设定：**
1. 主角：李明，一个活泼好动的小学三年级学生，热爱户外活动和探索新事物。
2. 家庭成员：李明的父母和一只名叫“豆豆”的小狗。
3. 朋友：张华，一个聪明且善于解决问题的朋友。
**二、事件描述：**
1. 周末计划：李明计划与父母、张华一起外出野餐，并参观附近的科技博物馆。
2. 具体安排：早上准备野餐材料，中午在公园用餐；下午与张华一同去科技博物馆，晚上在家整理照片和记录心得。
**三、写作风格：**
1. 使用第一人称叙述，增强代入感。
2. 语言通俗易懂，适合小读者理解。
**四、出题依据**
此题目旨在考查学生的观察力和规划能力，以及如何将日常活动与学习知识相结合。通过描述一个小学生周末的活动安排，可以让学生展现他们的组织能力和对周围世界的好奇心。
**五、作文类型**
命题作文，要求学生根据给出的主题“我的周末计划”进行创作。
**六、评分标准**
1. **内容充实度**（10分）：是否详细描述了人物、事件和相关细节，是否让读者感受到李明周末活动的丰富和有趣。
2. **条理清晰性**（10分）：文章结构是否合理，各个部分之间的过渡是否自然流畅。
3. **语言表达**（10分）：用词是否准确，句子是否通顺，是否符合小学生的语言特点。
4. **创意与独特性**（10分）：故事是否有创新之处，能否给读者带来新鲜感。
5. **情感表达**（10分）：文章中是否能够体现出主人公的情感变化和心情，是否具有感染力。