1. 引言：简要介绍成长的烦恼，引出文章主题。
2. 正文部分：
– 个人经历：分享一个或几个具体的成长烦恼案例，展现其影响。
– 心理变化：阐述面对烦恼时的心理活动和情感变化。
– 解决问题：提出解决成长烦恼的方法或者态度的转变过程。
3. 结尾：总结感悟，强调成长的重要性，展望未来。
**二、范文：**
标题：成长的烦恼——我眼中的挫折与收获
一、引言
在青春的长河中，每个人都会遇到波涛汹涌的挫折，它们是成长路上不可避免的考验。今天，我要和大家分享我的一段成长经历，它让我懂得了挫折的价值，也让我更加珍惜每一次成长的机会。
二、正文部分
1. 个人经历：
– 记得刚升入初中的那年，我面临着巨大的压力。新环境、新同学、新课程，一切都显得那么陌生而复杂。我的成绩开始下滑，甚至一度失去了自信。每当夜深人静，我总是独自坐在书桌前，望着窗外的星空，心中充满了迷茫与不安。
2. 心理变化：
– 那段时间，我仿佛置身于一片荒芜之中。我曾经幻想过无数次逃离这个困境，但现实却总是让我感到无力。我开始怀疑自己的能力和价值，甚至产生了逃避的念头。
3. 解决问题：
– 我意识到，逃避并不能解决问题，唯有勇敢面对才能找到出路。于是，我开始调整心态，积极面对困难。我制定了学习计划，利用课余时间补习知识；我主动与同学交流，寻求他们的帮助和支持。渐渐地，我发现自己的进步越来越大，自信心也随之恢复。
4. 成长感悟：
– 这段经历让我深刻体会到了挫折与成长的关系。挫折并不是一件坏事，它能够让我们更加成熟、更加坚强。只要我们勇敢地面对困难，坚持不懈地努力，就一定能够在挫折中汲取力量，收获成长。
三、结尾
成长的道路上，挫折与失败是难免的。但正是这些经历，让我们学会了坚持与勇敢，让我们变得更加成熟和强大。在未来的日子里，我将带着这段经历，继续前行，迎接更多的挑战与机遇。我相信，只要我们勇往直前，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
**四、出题依据**
题目旨在考查学生对成长过程中所遇到的各种烦恼的认识和处理方式，以及对挫折与成长关系的理解和感悟。通过写作训练，提高学生的语言表达能力、思维逻辑性和思辨感悟能力。
**五、作文类型**
散文或议论文。
**六、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕中心论点展开，是否完整地阐述了成长的烦恼及解决方法。
2. 情感表达（30分）：文章中是否充分表达了作者对于成长烦恼的情感体验和心理变化。
3. 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅、准确，是否符合青少年的口吻和风格。
4. 逻辑结构（20分）：文章的结构是否清晰、合理，论点是否连贯，论证是否充分。
5. 创新与深度（20分）：文章是否有独到的见解或独特的思考角度，是否深入挖掘了成长的深层次含义。