#### 1. 开头部分
– 引入校园生活，描绘初入初中时的场景和感受。
– 提出中心论点：我眼中的校园生活是充满色彩、变化与发展的。
#### 2. 主体部分
– 描述校园生活的多样性：课余活动、学习氛围等。
– 表达个人成长的变化：从陌生到熟悉，从迷茫到坚定。
– 分享对校园生活的思辨感悟，包括友谊、竞争与合作等。
#### 3. 结尾部分
– 总结校园生活的积极影响。
– 表达对未来的期待和决心。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
走进初中的大门，我感受到了一个全新的世界：这里不仅有书声琅琅的教室，还有五彩斑斓的课间时光；这里有志同道合的朋友，也有让我既紧张又兴奋的挑战。
记得刚开学那会儿，我总是独自一人走在通往教室的路上，心中充满了对未知的恐惧。但现在，我已经能够自如地穿梭于走廊，与新同学打招呼，参与各种社团活动。这些变化不仅仅是因为我学会了更多知识，更重要的是，我学会了如何与人相处，如何在集体中找到自己的位置。
在校园里，我见证了自己的成长。曾经那个害怕发言的孩子，现在已经能够在课堂上大胆发言，分享自己的想法。每一次的进步都让我感到无比自豪。同时，我也开始思考如何将这种成长转化为一种力量，去面对未来的挑战。
校园生活给了我许多宝贵的经历和感悟。在这里，我学会了合作与共赢，也学会了坚持与努力。每一次的成功和失败，都让我更加成熟和坚强。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获，继续前行。
#### 出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生表达自己对校园生活的感受和思考。通过这一话题，可以让学生更好地了解自己的成长过程，同时也能激发他们对学校生活的热爱和对知识的渴望。
#### 作文类型
本作文为散文或议论文。通过叙述个人经历和情感变化，结合对校园生活的具体描写和个人感悟，展示学生对校园生活的认识和评价。
#### 评分标准
– 内容充实（30分）：是否能够充分表达对校园生活的理解和感悟。
– 结构完整（20分）：文章是否条理清晰，有明确的开头、主体和结尾。
– 语言表达（20分）：文字是否流畅，用词是否恰当，是否有修辞手法的使用。
– 创意和深度（20分）：是否能够提出独到的见解和深刻的观点。