1. **开篇点题**：简要介绍英雄的概念，并阐述自己心目中的英雄。
2. **事件叙述**：描述一个具体的事件，这个事件体现了我心中的英雄的品质和行为。
3. **情感表达**：表达对这个英雄的喜爱、敬仰之情，以及对英雄品质的理解和思考。
4. **结尾总结**：强调英雄对自己的影响，以及学习英雄精神的意义。
**二、范文：**
我心中的英雄
我心目中的英雄是一位老师，她叫张老师。张老师不仅学识渊博，而且心地善良。每当我遇到困难时，张老师总是耐心地帮助我，鼓励我克服难关。
记得有一次，我在数学考试中得了零分。那时，我非常沮丧，觉得自己什么都做不好。张老师得知后，并没有责备我，而是安慰我：“失败并不可怕，可怕的是放弃尝试。只要你肯努力，一定会有进步的。”她的话让我重新树立了信心。从那以后，我开始更加努力学习，数学成绩逐渐提升。
张老师的善良和耐心也体现在她的日常生活中。每次放学后，她都会留下来辅导那些学习有困难的同学。她用自己的行动传递着爱与温暖。
我心中的英雄不仅仅是一位教师，更是一种精神的象征。张老师教会了我勇敢、坚持和乐观。在我心中，她是真正的英雄，是我永远的榜样。
通过这次经历，我明白了无论遇到什么困难，只要不放弃，总会有解决的办法。我要向张老师学习，成为一个有爱心、有责任感的人。
**三、出题依据：**
本题目旨在引导学生表达对身边人或事的观察与感受，通过具体事例展现人物的优秀品质，进而引发学生的情感共鸣和价值观的思考。题目中的“我心中的英雄”是一个开放的话题，可以让学生根据自己的实际情况进行创作，从而激发学生的想象力和表达能力。
**四、作文类型：**记叙文。
**五、评分标准：**根据文章的结构完整性、内容真实性、语言表达流畅性、情感表达真挚度四个方面进行综合评价。