我忘记了历史，但我会记住现在### 作文提纲
**一、开头：**
引出话题，表达对历史的怀念和对现实的珍视。
**二、正文：**
1. 描述一个具体的场景或事件，展现作者对过去的追忆与对现在的感悟。
2. 分享个人经历或观察到的小事，展示历史与现在之间的联系。
3. 表达自己对于忘记过去的历史而只记住现在的思考和决定。
4. 强调即使忘记了历史，但记忆和经验是宝贵的，它们让我们更好地理解和欣赏现在。
5. 通过对比历史与现在的差异和共同点，来加深主题的理解。
6. 最后，以对未来的美好期许作为结尾，表达对未来生活的期望。
**三、结尾：**
总结全文，重申中心思想，并留下开放性的思考空间给读者。
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### 范文
#### 我忘记了历史，但我会记住现在
在一个阳光明媚的周末，我和妈妈去了公园。公园里绿树成荫，鲜花盛开，一切都显得那么美好。我走在小路上，看着周围的人们享受着美好的时光，心中不禁涌起一股感慨。
突然，我在路边看到了一位老人在喂鸽子。他手里拿着一根长长的棍子，轻轻地把面包屑撒向空中。我走过去，好奇地看着他。老人微笑着告诉我，他年轻的时候也曾经是一个爱鸟的孩子，每天都会来这里喂鸽子。他说：“那时候，我们没有这么多的玩具，但是有这些可爱的小生命陪伴，我们的生活充满了快乐。”
听了老人的话，我陷入了沉思。虽然我们现在的生活条件比过去好得多，但是我们忘记了历史中的许多美好事物。比如，古代的人们是如何珍惜每一份资源，如何爱护每一个生命的。他们的生活方式教会了我们如何更好地对待自然和他人。
我决定从今天开始，不仅要记住历史，更要珍惜现在。我要努力学习，长大后成为一个对社会有用的人。同时，我也要学会感恩和尊重身边的每一个人和事，因为它们都是我们宝贵的财富。
这次的经历让我深刻地认识到，无论我们身处何时何地，都应该铭记历史，珍惜现在。只有这样，我们才能不断地进步，让这个世界变得更加美好。
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### 出题依据
此题目旨在培养学生的观察力、思考能力和表达能力，同时引导学生理解历史与现实的关系以及珍惜当下的重要性。题目要求学生围绕“忘记历史”这一主题展开叙述，通过一件具体的事件来表达自己的观点和感受。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
1. **内容完整度**（30分）：文章是否围绕“忘记历史，但我会记住现在”这个中心思想展开。
2. **逻辑清晰度**（30分）：文章的叙述是否合理，观点是否连贯有序。
3. **情感表达**（30分）：文章中是否能够充分表达作者的情感，使读者产生共鸣。
4. **语言运用**（20分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当得体。
题目为命题型材料，要求学生根据给定的材料进行创作。