1. **开头段落**：引出主题，简述自己的梦想是什么，并简要说明为什么有这样的梦想。
2. **中间部分**：详细描述自己为实现梦想所经历的成长变化，包括学习上的进步、思想上的成熟以及面对困难时的态度转变。
3. **结尾段落**：总结自己的成长和变化，以及对未来的展望和决心。
**二、范文**
标题：我的梦想
从小到大，我心中有一个遥不可及的梦想——成为一名科学家。每当我看到那些在实验室里孜孜不倦工作的人，我的心中就充满了敬佩。他们用智慧和汗水，探索着这个世界的奥秘，让我坚信，科学的力量是无穷的。
从小时候喜欢拆玩具开始，我就对机械结构产生了浓厚的兴趣。记得有一次，家里买了一台遥控车，我兴奋地拆开它，想要弄清楚它的运作原理。那一刻，我仿佛打开了新世界的大门，我知道，这就是我追求科学的道路。
随着年龄的增长，我对科学的理解也日益加深。我开始参加学校的科学竞赛，通过实验来验证理论知识。在这个过程中，我学会了如何观察、思考和解决问题，这些能力对我未来成为一名科学家至关重要。
然而，梦想的道路从不平坦。在学习上，我曾遇到过许多困难，但我从未放弃过。我明白，只有通过不懈的努力，才能接近梦想。因此，我始终保持着积极的心态，不断地挑战自我，超越自我。
现在的我，更加坚定了自己成为科学家的决心。我相信，只要我继续努力，不断学习和探索，总有一天，我能够实现自己的梦想。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对自身梦想的认识、对成长变化的感悟以及对未来规划的思辨能力。通过写作本文，要求学生表达自己对梦想的追求与执着，以及面对困难时的坚持和勇气。
**四、作文类型**
本篇作文属于初中二年级的议论文或散文。文体侧重于情感与逻辑的交融，通过讲述个人故事来展现内心的变化和成长。
**五、评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕中心思想展开，是否包含了开头段落、中间部分和结尾段落。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，观点是否明确，论据是否充分。
– 情感表达（20分）：文章中是否能够感受到作者的情感变化和成长历程。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺流畅，是否使用了恰当的修辞手法和词汇。
– 创新与深度（10分）：文章是否具有独特性，是否提出了新颖的观点或深入的思考。