1. 开篇引入：描述青春期的开始，以及青春带来的变化和影响。
2. 主体部分：
a. 描述青春中的积极面，如梦想追求、友谊建立、自我发现等。
b. 探讨青春中的挑战与困难，比如压力、迷茫、失败等。
3. 结尾总结：对青春的总体评价，以及对未来的展望。
二、范文
我眼中的青春，是一段充满激情和活力的时光，它像一首美妙的歌曲，旋律中充满了希望和梦想。青春是一场旅行，我们在这段旅程中探索未知，追寻内心的声音。
在青春的舞台上，我们尽情展现自己的光芒。我们追逐着梦想，不畏艰难，勇往直前。每当夜幕降临，灯火通明的房间里，总能听到笔尖在纸上摩擦的声音，那是我们在书写着自己的未来。我们在书海中遨游，与文字为伴，感受着知识的力量。
然而，青春的路并非一帆风顺。我们会遇到挫折和困难，面对失败和挑战时，有时会感到迷茫和无助。但是，正是这些经历教会了我们坚强和勇敢，让我们变得更加成熟和自信。我们在跌倒后重新站起来，用汗水和泪水浇灌出成功的花朵。
青春也是友情的港湾。我们在这个时期结交了许多挚友，他们陪伴我们度过每一个难忘的时刻。我们一起笑过、哭过，分享过彼此的喜悦和悲伤。友情如同一道彩虹，连接着不同的天空，给予我们无尽的温暖和支持。
总的来说，青春是一首永不褪色的歌，它记录着我们的欢笑和泪水，见证着我们从青涩走向成熟的转变。它是一段宝贵的经历，值得我们去珍惜和回味。在未来的日子里，无论我们身处何方，都会带着青春的记忆，勇往直前，迎接更加美好的明天。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对青春这一话题的理解与表达能力。通过写作文的形式，要求学生围绕“我眼中的青春”这一主题进行阐述，既要表达对青春美好时光的赞美，也要反映成长过程中遇到的挑战和困难以及如何从中吸取教训。这样的题目能够激发学生的思考，鼓励他们用富有个性的语言来表达自己的情感和见解。
四、作文类型
散文
五、评分标准
1. 内容：文章是否紧扣主题，是否有清晰的结构安排。
2. 语言：语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法和词汇。
3. 思想性：文章是否表达了作者对于青春的独特见解和深刻感悟。
4. 创造性：是否有新颖的观点或独到的见解，使文章具有吸引力。