提纲：
一、引入：描述一个自然美景，激发读者的兴趣。
二、主体：叙述一件在自然中发生的事，表达对大自然的喜爱。
三、结尾：表达对大自然保护的呼吁或希望。
范文：
我眼中的大自然
清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻洒在山林间，我踏上了寻找自然的旅程。
走在通往山顶的小径上，四周被郁郁葱葱的树木环绕。鸟儿的歌声在林间回荡，清脆悦耳。微风拂过脸颊，带来了泥土和花香的混合气息。我深吸一口气，感觉整个人都被净化了。
正当我沉浸在这美妙的自然景致中时，一只小鸟从树上飞下，落在了我的肩膀上。它好奇地看着我，似乎在询问我的来历。我轻轻地抚摸着它的羽毛，心中涌起一股温暖的情感。
突然，一阵风吹来，树叶沙沙作响。我抬头望去，只见一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，色彩斑斓，美丽极了。我心中涌起对大自然的敬畏之情，仿佛感受到了生命的奇迹。
这次旅行让我深刻地认识到，大自然是如此的神奇和美丽。它不仅给予了我们生存所需的资源，还让我们感受到生活的美好。我决定要更加珍惜和保护我们的自然环境，让更多的人能够感受到大自然的魅力。
通过这次经历，我对大自然有了更深刻的理解和感情。我学会了如何去感受自然的美丽，也明白了自己作为自然一部分的责任。我相信，只要我们每个人都能关注并参与保护大自然的行动，我们的家园一定会变得更加美好。
出题依据：该题目旨在培养学生观察自然、感受自然的能力，以及培养他们的环保意识和情感表达能力。同时，题目要求以记叙文的形式展开叙述，符合小学五年级学生的语言表达能力和写作水平。
作文类型：记叙文。
评分标准：
1. 中心思想明确：文章围绕“我眼中的大自然”这一主题展开，表达了作者对大自然的热爱和对环境保护的认识。
2. 内容逻辑清晰：文章按照时间顺序展开，描述了早晨出发、在自然中的经历和感悟，条理清晰，易于理解。
3. 情感真挚：作者通过亲身经历，表达了对大自然的赞美和对环境保护的呼吁，情感真挚，感染力强。
4. 语言流畅：文章用词恰当，句子结构完整，表达流畅，符合小学生的写作水平。