1. 开篇引入：简单介绍我的宠物狗，描述它给我的生活带来的快乐和陪伴。
2. 事件起因：讲述一次具体的事件或经历，让读者明白为何这件事特别让我感动。
3. 事件经过：详细描述事件的经过，包括我与狗之间的互动，以及它所表现出的反应和情感。
4. 我的感受与反思：表达我的内心感受，对狗的感激之情以及对它的爱。
5. 结论：总结这次经历给我的启示，强调动物与人之间深厚的情感纽带。
二、范文
我的宠物狗
在我成长的道路上，有一只可爱的小狗陪伴着我，它就是我最好的伙伴——豆豆。豆豆是一只金毛寻回犬，它有着一身金色的毛发，两只大大的眼睛总是闪着好奇的光芒。每当放学回家，我最期待的就是能见到它那热情的摇尾巴和亲昵的小动作。
记得有一次，我在公园玩球时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，痛得我差点哭出来。豆豆见状，立刻跑过来用湿毛巾轻轻擦拭我的伤口，并用鼻子蹭我的手，好像在安慰我。那一刻，我感觉到了从未有过的温暖和安全感。
从那天起，我对豆豆的感情更加深厚了。每天放学后，我们都会一起玩耍、散步，它不仅是我的玩伴，更是我的家人。豆豆教会了我许多东西：忠诚、勇敢和坚持。每当遇到困难时，它总是第一时间出现在我身旁，给予我力量和勇气。
豆豆的存在，让我学会了珍惜生活中的每一份美好。它教会了我如何去爱、去关心别人。在未来的日子里，我会一直陪伴在豆豆身边，共同走过每一个美好的瞬间。
三、出题依据
此题目旨在考查学生对情感表达的理解及运用，要求学生围绕“我的宠物狗”这一主题，通过具体事例来表达自己与宠物间的情感联系。此外，也考察学生的写作能力，即能否通过文字把一件简单的事件写得生动有趣，并能传达出积极健康的情感态度。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地叙述了整个故事，包括起因、经过、结果。
– 情感真实性：情感表达是否真挚，是否有感染力。
– 语言表达能力：语言是否通顺，是否有使用修辞手法增强表达效果。
– 逻辑性：事件是否合理连贯，是否符合常理。