**一、作文提纲**
– 开头：介绍自己的周末计划，包括活动内容、时间安排等。
– 中间：详述每个活动的过程和感受，体现个人成长和思考。
– 结尾：总结周末经历，表达对未来的期待。
**二、范文**
我的周末计划是去图书馆学习新知识。
这个周末，我想给自己定一个小目标——去图书馆借阅一些关于自然科学的书籍，提升自己的科学素养。我选择了《宇宙简史》这本书，因为我一直对宇宙充满了好奇。
早上八点，我带着书包和笔袋来到了图书馆。图书馆里安静而有序，书架上摆满了各类书籍。我找到了自己想要借的那本书，轻轻地翻开了它。
阅读的过程中，我对宇宙的起源和发展有了更深入的了解。原来，宇宙是如此的浩瀚和神秘。我不禁感叹人类对宇宙的探索是多么的艰辛。同时，我也意识到了自己在学习上的不足，决定要更加努力地学习科学知识。
在图书馆度过了一个充实的上午后，我决定去附近的公园散步放松一下。公园里有绿树成荫、花香四溢的环境，让我感到身心都得到了放松。在公园里，我遇到了几位同样来学习的小学生，和他们一起讨论科学问题，我感到非常高兴。
通过这个周末的学习计划，我不仅学到了许多新知识，还感受到了与同学们共同探讨的乐趣。我觉得自己在成长中变得更加自信和独立了。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生的写作能力，特别是情感与逻辑并重的能力。通过描述一个具体的周末计划，学生需要展示自己如何将情感融入写作之中，同时也要体现出逻辑思维和成长变化。题目要求学生在作文中体现个人的情感体验和认知过程，以及由此引发的思考和反思。
**四、作文类型**
本篇作文为半命题型作文，题目为“我的周末计划”。学生需要在给定的框架内自由发挥，选择自己感兴趣的内容进行创作。
**五、评分标准**
– 内容完整性（30分）：作文是否围绕“我的周末计划”这一主题展开，是否有清晰的开头、主体和结尾。
– 情感表达（40分）：作文是否能够真实表达出作者的情感体验，是否能够引起读者的共鸣。
– 逻辑性（30分）：作文的内容是否合理连贯，观点是否明确。
– 创新性（10分）：作文是否有独特的见解或新颖的表达方式，是否能够给读者带来新的思考。