– 开篇：描述早晨醒来的情景，感受到阳光的温暖。
– 上午：参加学校的活动，与同学们一起玩耍和学习。
– 中午：与家人一起享受美味的午餐，分享彼此的快乐。
– 下午：去公园散步，观察大自然的美丽。
– 晚上：回到家中，与家人一起看电视或做游戏，度过愉快的时光。
二、范文
快乐的一天
今天是个阳光明媚的日子，我早早地就醒了。我伸了个懒腰，感觉到了温暖的阳光洒在了我的脸上。我迫不及待地跑到窗前，推开窗户，深深地吸了一口新鲜的空气。哇，今天的天气真好啊！
吃完早餐后，我高高兴兴地去上学了。在学校里，我们举行了一次有趣的运动会。我们参加了跑步、跳远和接力赛。大家都玩得非常开心，我也参与其中，感受到了团队合作的力量。
中午，我和妈妈一起去吃了妈妈亲手做的美味午餐。我们一起品尝着美食，聊着天，感觉好开心。
放学回家后，我和家人一起去了附近的公园。公园里的景色真是美丽极了！我看到了许多漂亮的花朵，还有小动物们在草地上嬉戏。我拿出画笔，给这些可爱的小动物们画了下来。
傍晚时分，我们回到家里，我和家人围坐在电视机前，观看了一部好看的动画片。我们边看边笑，度过了一个愉快的晚上。
三、出题依据
题目“快乐的一天”是一个开放性命题，旨在让学生通过自己的经历来表达对快乐的感受和体验。这样的题目可以鼓励学生发挥想象力和创造力，用文字来描述一天中的点点滴滴。
四、作文类型
本篇作文属于叙述性文体，侧重于通过具体的事件和场景来展现人物的情感和经历。
五、评分标准
– 内容是否具体清楚（30分）：要求学生描述的事件要具体明确，细节丰富，能够让人感受到场景的氛围和人物的情绪。
– 结构是否合理（20分）：文章要有清晰的开头、发展、转折和结尾，逻辑连贯，段落间过渡自然。
– 语言是否生动（30分）：语言要符合年龄特点，表达清晰，使用形容词和动词要恰当，能吸引读者的注意力。
– 情感是否真实（10分）：文章要传达出作者的真实情感，让读者能感受到作者的快乐情绪。
– 创意是否新颖（5分）：在叙述中加入一些新颖的元素或者独特的视角，可以让文章更具吸引力。