我忘记了历史，但记住了未来作文提纲：
一、题目：《我忘记了历史，但记住了未来》
二、中心思想：通过对历史的遗忘和对未来的憧憬，表达对过去的尊重和对未来的信心。
三、写作类型：命题或半命题
四、评分标准：
1. 内容是否具体清楚（30分）
– 描述的人物和事件必须清晰明确
– 使用的语言要符合小学生的理解能力
2. 结构是否完整（15分）
– 作文应有明确的开头、中间发展和结尾
– 段落之间过渡自然，逻辑严密
3. 情感表达是否真挚（15分）
– 表达出对过去的回忆和对未来的期待
– 情感真挚，能引起读者共鸣
范文：
标题：我忘记了历史，但记住了未来
在一个阳光明媚的早晨，小明醒来发现自己躺在一片广阔的土地上。他环顾四周，只见一座座古老的建筑耸立在周围，仿佛在诉说着一段段悠久的历史。然而，当他试图回忆时，却发现那些历史似乎已经离他远去，只留下一片空白。
小明心中涌起一股失落感。他决定忘记那些历史，重新开始自己的生活。于是，他收拾好行囊，踏上了寻找未来的旅程。
在路上，小明遇到了许多有趣的人物。他们有的穿着古代的服饰，有的拿着奇特的工具，还有的长着不同寻常的外貌。小明与他们交流，学习他们的知识和技能，逐渐了解到了许多关于未来世界的秘密。
随着时间的推移，小明逐渐明白了历史的真正意义。他发现，历史不仅仅是过去的记忆，更是未来的指南针。它告诉我们如何从过去的经验教训中汲取智慧，以便更好地面对未来。
最终，小明带着对未来的希望和信心回到了现代。他知道，尽管他忘记了历史，但他永远记得自己的使命——为未来而努力。
出题依据：
本题目旨在通过小学生的视角，引导他们思考历史的重要性以及如何将过去的经验和教训应用到未来的发展当中。题目以小明的经历为主线，展示了从遗忘历史到铭记未来的成长过程，既符合小学三年级的年龄特点，又能够引发学生的思考和讨论。
作文类型：命题
评分标准：
1. 内容是否具体清楚（30分）：要求学生能够清晰地描述人物和事件，语言要简单明了。
2. 结构是否完整（15分）：作文应有明确的开头、中间发展和结尾，段落之间过渡自然。
3. 情感表达是否真挚（15分）：学生需要通过文字表达出对过去的回忆和对未来的期待，情感要真实感人。