1. 人物介绍：我的周末计划中的主角是一个名叫小明的四年级学生，他热爱运动和阅读。
2. 事件概述：周末计划中的主要事件是小明和他的家人一起进行户外活动，包括去公园野餐、爬山以及参观动物园。
3. 时间安排：文章将详细描述每个活动的开始时间和结束时间，以确保读者了解整个周末的计划。
4. 地点选择：小明的周末计划涵盖了几个不同的地点，如公园、家中、动物园等，这些地点都是他喜欢的地方。
5. 活动内容：在文章中，将详细介绍每个活动中小明参与的具体项目，如野餐、爬山以及参观动物园时的体验和感受。
6. 情感表达：文章将展示小明在周末计划中的快乐心情，以及对这次活动的喜爱和期待。
7. 总结反思：在文章的结尾，将对整个周末计划进行总结，并思考如何将这次经历应用到未来的生活中。
二、范文
我的周末计划
在这个阳光明媚的周末，我有一个非常特别的计划——与家人一起去公园野餐。这让我感到非常兴奋！
早上8点，我和爸爸妈妈早早起床，准备野餐所需的食物和物品。我们带上了美味的三明治、新鲜的水果、果汁和一些零食，还有一张大桌子和几把椅子。我们还特意带了一个小帐篷，以防天气不好。
到了下午2点，我们一家三口来到附近的公园。首先，我们在草地上铺开毯子，摆上食物，享受美味的野餐时光。我们一边吃着三明治和水果，一边聊天、玩游戏，感觉非常开心。
吃完午餐后，我们来到了附近的小山丘。我爬上小山丘，看到了美丽的风景。山上有绿色的草地、五颜六色的花朵和小松鼠在树上跳来跳去。我还发现了一只正在觅食的小松鼠，它看起来非常聪明。
最后，我们参观了动物园。这里有大象、猴子、老虎等各种动物。我最喜欢的是可爱的小熊猫，它们懒洋洋地躺在树上，好像在打瞌睡。我还喂了几只小动物，它们都非常可爱。
这次的周末计划让我感到非常充实和快乐。我学到了很多关于大自然的知识，也体会到与家人在一起的幸福。我希望以后还能有更多的机会和家人一起度过这样愉快的周末！
三、出题依据
题目为“我的周末计划”，要求描述人物和事件，内容要具体清楚，且符合小学四年级学生的表达能力和理解水平。题目形式为半命题作文。
四、作文类型
文体侧重段落和篇章。
五、评分标准
1. 内容完整性：作文应包含所有提到的活动和细节，确保故事完整连贯。
2. 语言表达：语言要通顺易懂，用词准确，表达清晰。
3. 情感表达：作文应展现出主人公的情感和感受，让读者能够感受到主人公的快乐和满足。
4. 结构逻辑：作文的结构要合理，各部分之间要有逻辑关系，使得整篇作文条理清晰、易于理解。