1. 描述周末计划，包括时间、地点、人物。
2. 使用动词和形容词来表达计划的活动内容。
3. 使用简单句子和清晰的结构。
范文
我的周末计划
周六早上，我和妈妈去公园玩。我们去了游乐场，我玩了过山车，非常刺激！然后，我们在公园里喂鸽子。它们好可爱，我给了它们面包屑吃。下午，我和爸爸去图书馆借书。我们找到了一本关于恐龙的书，很精彩！晚上，我们回家做了一顿好吃的晚饭，有鱼和蔬菜。
出题依据
本题目旨在考察学生的写作能力，特别是对小学二年级学生的理解能力和表达能力的培养。题目要求以“我的周末计划”为题，描述周末的一天中所做的活动和所见到的人物，并确保词句完整，表达清晰。
作文类型
记叙文
评分标准
1. 描述是否具体（20分）：能否详细地描述周末的活动和所见所闻。例如“我去游乐场，看到了很多小朋友，他们在玩耍。”（15分）
2. 表达是否流畅（20分）：语言表达是否通顺易懂。例如：“我在图书馆找到了一本恐龙的书。”（15分）
3. 词汇是否丰富（20分）：使用的词汇是否丰富多样且准确。例如：“我和爸爸一起在公园里散步。”（15分）
4. 句子是否完整（20分）：句子结构是否完整，没有语法错误。例如：“我给鸽子们面包屑吃。”（15分）