《我与历史的不解之缘》**一、作文提纲**
1. **开篇点题**：简要描述自己与历史的关系，以及为何选择写作这篇文章。
2. **个人经历**：回忆童年时期对历史的初步认识和兴趣。
3. **成长变化**：随着年龄增长和学习的深入，如何逐渐理解历史的重要性，并形成自己独特的见解。
4. **思辨感悟**：分析历史事件对个人成长的影响，以及对当代生活的意义。
5. **结论重申**：强调历史学习对于个人成长的重要作用，以及继续探索历史的兴趣和决心。
**二、范文**
我与历史的不解之缘
从孩提时代起，我就对历史充满了浓厚的兴趣。每当翻开一本厚重的历史书籍，我仿佛能穿越时空，亲眼目睹那些古老的岁月。那时，历史对我而言，是一扇通往未知世界的大门，是我了解世界的窗口。
随着时间的推移，我开始意识到，历史不仅仅是过去的记载，它更是一面镜子，映照出人类社会的变迁和发展。通过学习历史，我开始思考许多问题：为什么历史会发生这样或那样的变化？这些变化又对我们的今天产生了怎样的影响？
进入初中后，我更加深入地研究历史。我发现历史不仅教会我知识，还培养了我的思维能力。面对历史事件的不同观点，我开始学会分析和判断，这对我的思辨能力提升有着不可估量的作用。同时，我也开始关注历史对我们现实生活的意义，思考如何从历史中汲取智慧，为我们的生活和未来做出贡献。
如今，我依然热爱着历史，它不仅是我的爱好，更成为了我成长道路上的良师益友。我相信，只要我对历史保持好奇心和求知欲，我与历史的不解之缘将会继续延伸下去。
**三、出题依据**
题目《我与历史的不解之缘》旨在考查学生对于历史学习的兴趣、态度以及通过历史学习所进行的思辨活动。文章需要围绕个人的成长过程，表达对历史的深厚情感和不断深化的理解。同时，要求在内容上体现出由浅入深的学习轨迹和个人思考的成长，以及这种思考如何影响了个人的思考方式和价值观的形成。
**四、作文类型**
散文。此文以个人经历为基础，结合具体事件和感受，用流畅的语言表达作者对历史的深厚感情和对历史学习过程中的思考与感悟。
**五、评分标准**
– **内容充实度**（20分）：文章内容是否丰富，能够详细阐述与历史学习相关的经历、感受及思考。
– **情感表达**（20分）：文章是否能够真实表达作者对历史的热爱和对学习历史的积极态度，情感真挚动人。
– **逻辑性**（20分）：文章是否有清晰的结构，论点是否明确，论据是否充分，论证是否合理。
– **语言运用**（20分）：文章的语言是否流畅，词汇是否丰富，修辞是否恰当，句式是否多样。
– **思想深度**（20分）：文章是否能体现出作者在历史学习中的思辨能力和对历史事件背后深层次原因的分析。
– **创新性**（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，能否提出一些新颖的观点或思考。