1. 引入：简要介绍青春的意义和重要性。
2. 经历：描述个人在初中三年级时的重要经历，如学业压力、友情变化等。
3. 反思：对经历进行深度思考与感悟，包括成长中的挑战和收获。
4. 结论：总结青春给予的启示和未来展望。
二、范文
标题：我的青春故事
青春，是一首永不褪色的歌，它奏响在我们每个人的生命中。
初中三年级，对我来说，是一个充满挑战和变化的时期。那时，学业的压力如同巨石压在我心上，让我喘不过气来。每当夜幕降临，图书馆成了我最常光顾的地方。书页翻动的声音，伴随着笔尖在纸上划过的节奏，那是我与知识对话的方式。然而，成绩的波动也带来了焦虑与不安，我开始怀疑自己的能力。
在这段旅程中，友情的变化尤为显著。我们曾经形影不离，如今却因学业而逐渐疏远。面对这样的变化，我曾感到迷茫和孤独，但正是这些经历教会了我成长的意义。我开始学会了独立思考，不再盲目追随他人的步伐，而是根据自己的兴趣和目标去规划人生。
经过一段时间的努力，我不仅在学业上取得了进步，更重要的是，我找到了真正的自我。我明白了青春不仅仅是关于成功或失败，更多的是关于如何面对挑战、如何与他人建立深厚的友谊以及如何成为更好的自己。
回首那段日子，我感谢那些让我痛苦和快乐的经历。它们塑造了今天的我，让我更加坚强和自信。青春是一场旅行，有欢笑、泪水也有汗水，但它最终带给我们的是成长的喜悦和对未来无限的憧憬。
三、出题依据
本题目旨在引导学生深入思考个人的成长历程，通过具体事件反映青春时期的挑战与收获。题目要求学生结合自己的真实体验，表达青春期的情感变化、学习经历以及对未来的展望，强调成长过程中的心理变化和思辨感悟。
四、作文类型
本题为议论文和散文相结合的写作形式，既包含对个人成长经历的叙述，又融入了深刻的思考和感悟。文章需要围绕“我的青春故事”这一主题展开，通过生动的叙述和合理的论证，展示作者对青春的理解与体会。
五、评分标准
1. 立意明确：文章能够紧扣题目，围绕“我的青春故事”这一核心主题展开，展现出清晰的立意。
2. 情感真挚：文章中的情感表达要真诚自然，能够打动人心，使读者产生共鸣。
3. 内容充实：文章的内容要丰富多样，能够反映出青春期的不同方面，如学业、友情等，并能够体现出作者的思考与感悟。
4. 逻辑清晰：文章的结构要合理紧凑，论点论据要充分有力，论证过程要条理清晰，逻辑严密。
5. 语言流畅：文章的语言要流畅自然，富有表现力，能够准确、生动地表达作者的思想感情。