1. 开头：描述一个场景，比如在校园中看到同学们的笑脸或者在回家的路上看到夕阳。
2. 中间：讲述自己的成长经历，包括学习上的困难、与老师同学的互动以及遇到的挫折和成功。
3. 结尾：总结自己的成长变化和思辨感悟，表达对未来的期待和决心。
二、范文
成长路上的点滴
从我记事起，就一直在成长的道路上前行。小时候，我总是被父母牵着手，看着他们忙碌的背影，心中充满了好奇和渴望。渐渐地，我学会了自己走路，学会了独立思考，学会了面对生活中的困难和挑战。
记得有一次，我在学校的考试中失利了。我感到非常沮丧和失望，觉得自己的努力都白费了。但是，我没有放弃，而是选择了反思和努力。我向老师请教问题，向同学请教学习方法，还利用课余时间进行复习。经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高。这次经历让我明白，成长的过程中难免会遇到挫折，但只要我们勇敢地面对并努力克服，就一定能够取得进步。
除了学习之外，我还在人际交往中不断成长。我学会了如何与同学相处，学会了如何与老师沟通，还学会了如何处理人际关系中的冲突。这些经历让我变得更加成熟和稳重，也让我更加懂得珍惜身边的人和事。
回顾自己的成长历程，我感到无比自豪。我感谢每一次挫折和失败，因为它们让我变得更加坚强；我感激每一个帮助和支持我的人，因为他们让我更加感恩。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己，成为一个更加优秀的人。
三、出题依据
本题目旨在考察学生在成长过程中的情感体验与逻辑思维能力，要求学生能够结合自身经历，阐述个人的成长变化和对生活的感悟。同时，要求学生能够在作文中表现出思辨和深度思考的能力。
四、作文类型
本篇作文属于散文或议论文体裁，侧重于情感与逻辑的结合，强调个人成长的变化和深刻的思辨感悟。
五、评分标准
1. 内容充实，主题明确。能够结合具体事例，展示个人成长的过程和感悟。
2. 情感真挚，能够打动人心。表达出对生活、学习、友情等各方面的真实感受和思考。
3. 逻辑清晰，条理分明。文章结构合理，观点明确，论证充分，能够让人信服。
4. 语言流畅，富有感染力。用词恰当，句式多样，能够引起读者的共鸣。