1. 开篇：描述青春的定义和特点，以及它给人带来的不同感受。
2. 主体部分一：讲述一个与青春相关的小故事或经历，展示青春的美好和挑战。
3. 主体部分二：分析在青春时期遇到的困难和如何克服它们，强调坚持和努力的意义。
4. 结尾：总结青春的意义，并对未来充满希望。
二、范文
《我眼中的青春》
青春是一幅多彩的画卷，每一笔每一划都充满了活力和激情。在我看来，青春不仅仅是年华的象征，更是成长的历程。在这个特殊的年龄阶段，我们面临着许多选择，也拥有无限的可能。
让我分享一个关于青春的故事。那是在一个炎热的夏天，我在学校的操场上遇到了一位同学。他因为一次意外摔伤了腿，不能像往常一样奔跑在操场上。起初，我感到十分惋惜，但渐渐地，我开始思考这个挫折背后的深意。他虽然失去了奔跑的权利，却学会了用另一种方式来体验青春——那就是通过阅读书籍和观看电影来充实自己。他的坚韧和毅力让我深受启发。
青春是一个充满挑战的时期。我们每个人都会遇到困难和挫折，但这些正是塑造我们性格和能力的重要时刻。正如那位受伤同学所展现的那样，面对困难时不退缩，勇于探索新事物，才能让青春更加精彩。
青春也是一段充满希望的时光。每当我看到那些朝气蓬勃的年轻人，心中便充满了对他们未来的美好期待。他们充满活力、热情洋溢，对生活充满好奇和向往。这种对生活的热爱和对未来的追求，是我们每个人在青春期都应该学习的精神。
总之，青春是一首美丽的诗，它记录着我们的欢笑、泪水和成长。在这段旅程中，我们学会了坚强、勇敢和乐观。这些宝贵的品质将伴随我们走过一生，成为我们最坚实的后盾。让我们珍惜这段时光，勇敢地去追求自己的梦想，书写属于自己的青春篇章。
三、出题依据
题目要求学生以“我眼中的青春”为题，写一篇800-1000字的作文。该题目旨在考察学生对青春的理解、感悟及表达技巧。通过写作，让学生深入思考青春的意义，并能够结合自身经历，展现出个人对青春的独特见解和情感体验。
四、作文类型
文章体裁不限于散文、议论文或小说，但应围绕主题展开。
五、评分标准
1. 立意：内容积极向上，能够体现作者对青春的认识和感悟。(30分)
2. 结构：文章结构完整，层次分明，有明确的开头、主体和结尾。(20分)
3. 语言：语言流畅，表达清晰，能准确传达作者的情感和观点。(25分)
4. 创意：文章具有独特性，能够展现个性化的思考和创新的见解。(20分)
总分：100分