1. **开头** – 描述周末的到来，引出主题，表达期待和兴奋。
2. **主体部分** – 分三个段落：计划的第一天、第二天和第三天，每个部分聚焦一个活动，展示对活动的热爱和准备。
3. **结尾** – 总结周末计划的重要性，并表达对未来周末的希望和憧憬。
### 二、范文
我的周末计划
随着春意盎然的季节悄然来临，我满怀激动的心情迎来了这个周末。今天，我要制定一个既丰富又有趣的计划，让自己度过一个难忘的假期。
#### 第一天：与朋友一起探索自然
早上，我和几位同学约好一起去郊外爬山。阳光明媚，我们带着野餐篮和水壶，踏上了前往山林的路。在山顶上，我们看到了壮丽的日出，呼吸着清新的空气，感受着大自然的宁静与美好。我们在山顶留下了欢声笑语，还拍下了许多美丽的照片，记录下这美好的时刻。
#### 第二天：学习新技能
上午，我决定报名参加一个陶艺制作课程。在老师的指导下，我学会了如何用泥巴捏制小物件。虽然过程中遇到了一些困难，但我没有放弃。经过一番努力，我成功地完成了一个小巧精致的花瓶。这次经历让我学会了坚持和耐心，也让我对手工艺术产生了浓厚的兴趣。
#### 第三天：享受家庭时光
晚上，我和父母一起做了一顿丰盛的晚餐。餐桌上摆满了妈妈精心准备的菜肴，我们边吃边聊，分享彼此近况。饭后，我们还一起看电视，度过了一个温馨愉快的晚上。这一天，我感受到了家庭的温暖和幸福。
通过这个周末的计划，我不仅体验了不同的乐趣，还学会了许多新技能。最重要的是，我感受到了与家人和朋友相处的幸福。这样的周末计划让我更加珍惜与身边人的相处时光，也让我更加热爱生活。
### 三、出题依据
本题目旨在考察学生组织规划能力和情感表达能力，通过描述一个周末的活动安排来展现学生的创造力和情感投入。要求内容围绕“情感”这一中心思想展开，体现出学生对即将到来的周末充满期待和喜悦的心情。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
根据以下标准进行评分：
1. 内容完整性（15%）：是否详细描述了整个周末的活动，包括每个活动的内容、过程和结果。
2. 逻辑性（20%）：文章是否条理清晰，前后连贯，各个部分之间的逻辑关系是否合理。
3. 情感表达（25%）：文章中是否充分表达了对周末活动的情感态度，以及对所参与活动的感受和思考。
4. 创意与独特性（20%）：活动安排是否有新颖的想法，是否体现了个人特色和创新精神。
5. 语言运用（15%）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。