我忘记了历史一、作文提纲
1. 开头引入，提出主题“忘记了历史”的现象，引发读者思考。
2. 分析忘记历史的危害，如可能导致民族自卑、缺乏文化自信等。
3. 阐述历史的重要性，强调学习历史的必要性和意义。
4. 描述个体经历中的一次具体事件，体现忘记历史的影响。
5. 通过反思和成长，展示对历史的重新认识和重视。
6. 结尾总结，强调个人成长变化的过程，以及对未来的展望。
二、范文
我忘记了历史
在这个世界上，有一个被人们遗忘的角落——历史。它静静地躺在时间的深处，等待着我们去发现、去理解、去珍惜。然而，随着时代的变迁，许多人开始逐渐忘记历史，甚至将之视为无用之物。这种现象令人深思，让我不禁陷入沉思：我们真的需要忘记历史吗？
历史是一个民族的根，是我们文化的传承。它记录了我们的辉煌与挫折，见证了我们的成长与变化。如果我们忘记了历史，那么我们将失去一个了解自己、发现自己的机会，也将失去一份宝贵的精神财富。历史不仅仅是过去的回忆，更是未来的方向。只有了解历史，才能更好地把握现在，展望未来。
在我的生活中，我曾经也曾经忘记了历史。记得有一次，我在一本书中读到了一个古老的传说，但我并没有真正去了解它背后的历史和文化内涵。结果，当我再次听到这个故事时，我感到十分陌生，仿佛是另一个人讲的故事。这次经历让我意识到，我已经忘记了历史，忘记了那些曾经陪伴我们成长的文化瑰宝。
为了弥补这个遗憾，我开始重新阅读历史书籍，了解那些被遗忘的故事。在这个过程中，我发现了许多有趣的事情，也感受到了历史的厚重与魅力。我开始意识到，历史不仅仅是过去的记载，它还是一种力量，能够激励我们不断前进。
从这次经历中，我深刻地体会到了历史的重要性。历史教会了我们如何尊重过去，如何面对挑战。它也让我们明白，每个人都是自己命运的主人，只有通过不断地学习和成长，才能更好地面对未来。因此，我们应该珍惜历史，铭记过去，为未来的自己创造更美好的明天。
三、出题依据
题目要求学生写出自己关于忘记历史的现象及个人感悟的文章，旨在培养学生对历史的重视和对自身经历的反思。同时，通过个人成长变化的叙述，引导学生进行思辨和感悟，从而深化学生对历史文化的理解。
四、作文类型
议论文或散文。文章侧重于情感与逻辑的结合，通过个人体验展现对历史的理解和对成长的思考。
五、评分标准
1. 内容完整性（10分）：文章是否完整地表达了主题思想；
2. 逻辑性（10分）：文章是否条理清晰、逻辑连贯；
3. 深度与广度（20分）：是否深入探讨了历史的意义和个人成长的变化，并提出了有见地的观点；
4. 语言表达（20分）：语言是否流畅，是否有感染力；
5. 创意与个性（10分）：文章是否有独特的视角和个性化的表达。