1. 开篇引入：通过描述一个初中生在校园中的日常，引出青春期的烦恼。
2. 主体内容：
– 第一部分：个人情感体验，如对友情的渴望、对未来的恐惧等。
– 第二部分：与同龄人的互动，探讨同龄人之间的友谊、竞争和成长。
– 第三部分：自我反思，包括如何面对挫折和失败，以及如何调整心态。
3. 结尾总结：回顾全文，强调青春成长的意义和价值。
二、范文
标题：《青春之烦恼：成长的烦恼与思考》
青春是一段充满烦恼和困惑的时光，也是我们成长的关键时期。在这个时期，我们面临着许多选择和挑战，这些烦恼和困惑让我们感到迷茫和无助。然而，正是这些烦恼和困惑让我们学会了成长和坚强。
我曾在校园里度过了一段美好的时光，那时的我充满了对友情的渴望和对未来的憧憬。我和我的同学们一起度过了许多快乐的时光，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。然而，随着时间的推移，我发现我与同学们之间的关系变得越来越复杂。有时候，我们会因为一句话、一个动作而产生矛盾和误会，这让我感到十分烦恼。
与此同时，我也开始思考自己的未来。我对未来充满了期待，但同时也感到有些迷茫和不安。我开始思考自己的人生道路该如何选择，我应该如何面对未来的挑战和困难。这些问题让我陷入了深深的思考之中，让我感到十分困扰。
然而，正是这些烦恼和困惑让我学会了成长和坚强。我开始学会了如何处理人际关系，如何与他人沟通和交流；我开始学会了如何面对困难和挑战，如何勇敢地迎接生活的挑战。这些经历让我变得更加成熟和自信，也让我对青春有了更深的理解和感悟。
回首过去的青春岁月，我深感自己的成长离不开那些烦恼和困惑。正是因为这些烦恼和困惑，我才学会了如何面对生活的挑战和困难；也正是这些烦恼和困惑，让我更加珍惜现在的自己，更加坚定地追求未来的希望。
三、出题依据
该题目旨在引导学生深入探讨青春期面临的各种问题和挑战，以及如何通过解决这些问题来促进自身的成长和发展。通过分析个人情感体验、同龄人互动以及自我反思，学生可以更全面地理解青春的成长过程及其重要性。
四、作文类型
本作文为议论文，要求学生在表达个人情感的同时，结合具体事例进行逻辑论证和思辨感悟。文章应围绕“青春的烦恼与成长”这一主题展开，通过论述个人经历和感受，展现青少年在成长过程中的心理变化和应对策略。
五、评分标准
1. 内容充实（25分）：文章内容要丰富、具体，能够体现出青春期的特点和成长过程中的烦恼与困惑。
2. 结构合理（20分）：文章要有清晰的开头、中间和结尾，逻辑连贯，条理分明。
3. 语言表达（30分）：语言要通顺、生动，能恰当运用修辞手法增强表达效果。
4. 思想深刻（20分）：能够从个人经历出发，进行深度的思考和感悟，提出有价值的观点和建议。
5. 创意新颖（10分）：能够提供新颖的角度或见解，使文章内容更具吸引力和说服力。