1. **开头：**引入个人梦想，简述梦想对个人成长的意义。
2. **中间部分：**详细描述自己的梦想，包括为什么选择这个梦想，以及实现梦想的初步计划和遇到的困难与挑战。
3. **高潮：**阐述在追求梦想过程中的成长变化和思考感悟，如自我认识提升、价值观形成等。
4. **结尾：**总结梦想的重要性，并表达对未来的展望或决心。
**二、范文**
我的梦想
每个人的内心深处都藏着一个梦，它可能是一座宏伟的建筑，也可能是一片蔚蓝的天空。对我而言，那个梦想就是成为一名作家——用文字记录生活的美好，传递情感的力量。
小时候，我常听爷爷讲他年轻时的故事，那些故事如同璀璨的星辰，点亮了我内心的夜空。我渐渐明白，写作不仅能让我分享故事，还能让我更好地理解这个世界。因此，我立志要成为像爷爷一样的作家，让更多人感受到文字的魅力。
然而，梦想的道路从不平坦。起初，我的作品充满了稚嫩和不足，常常遭到他人的批评。面对这些批评，我没有气馁，而是选择了反思和学习。我开始阅读更多的书籍，了解不同的写作风格，同时不断锻炼我的文笔和思维能力。经过无数次的尝试和改进，我终于能够用自己的笔触讲述自己的故事，虽然还不够完美，但我相信，只要坚持，终将有所成就。
在追逐梦想的过程中，我也深刻地感受到了成长的变化。从最初的懵懂无知到现在的自我认知清晰，我学会了如何更好地与人沟通，如何更加深入地理解世界。更重要的是，我学会了坚持和勇气，这些都是我在追求梦想的路上收获的最宝贵的财富。
如今，站在初中三年级的尾声，回首过去，我感慨万千。从一开始的茫然和不确定到现在的明确和自信，我实现了从一个青涩少年到即将迈入社会的青年的转变。而这一切的改变，都源于我对梦想的执着追求和不懈努力。
未来的道路还很长，但我坚信，只要心中有梦，脚下就有路。我会继续保持这份激情和热爱，不断探索和前行。因为我相信，每一个追梦的人，最终都能够抵达属于自己的星空。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生对于个人梦想的认识、规划以及成长过程中的感悟。通过写作，让学生表达自己内心的梦想，并探讨实现梦想的过程及其带来的影响，进而培养学生的情感深度和思辨能力。
**四、作文类型**
议论文
**五、评分标准**
1. 内容是否围绕主题展开（20%）：内容应围绕个人梦想展开，体现对梦想的思考和个人成长。
2. 逻辑结构是否清晰合理（30%）：文章应有清晰的起承转合，论点明确，论证合理。
3. 语言表达是否流畅（20%）：语言应通顺自然，无语病或错别字。
4. 情感表达是否丰富（20%）：能恰当表达个人情感，展现内心世界的丰富性。
5. 思辨感悟深度（20%）：对实现梦想的过程有深入的分析和感悟，能引发共鸣。