1. 引言：简述暑假生活的开始，引入个人感受。
2. 暑假计划：介绍自己制定的暑假计划，包括学习、旅行、阅读等方面。
3. 实践经历：分享暑假中的实际经历和活动，如参加夏令营、家庭旅行等。
4. 情感体验：描述暑假生活中的情感变化，如对某个人或事的感激之情。
5. 成长感悟：反思暑假经历给自己带来的成长和变化，以及从中学到的道理。
6. 结语：总结全文，表达对未来的展望和期待。
**二、范文**
《我的暑假生活》
随着暑假的临近，我的心里充满了期待和激动。这个暑假，我计划要充实而有意义，不仅要完成学校布置的学习任务，还要安排一些特别的事情来丰富我的假期生活。
在计划中，我首先列出了暑假的学习目标：每天坚持阅读两小时，每周完成一篇数学练习题，以及复习英语词汇。此外，我还打算加入一个青少年科学俱乐部，与同学们一起探索科学的奥秘。旅行方面，我计划和家人一起去海边度假，享受海风拂面的美好。
暑假期间，我参加了一个为期五天的社区志愿服务活动。我们去了一个偏远的山村，帮助当地的孩子们补习功课，教他们如何上网查找资料。那天，阳光洒在田野上，我和孩子们一起在田野里放风筝，听着他们的欢声笑语，我感到无比的快乐和满足。
通过这次暑假的经历，我感受到了帮助别人的快乐，也体会到了团队合作的重要性。这些经历让我更加珍惜现在的学习和生活，也让我明白，成长不仅仅是年龄的增长，更是一次次挑战自我、超越自己的过程。
这个暑假，对我来说是一次宝贵的经历。它不仅让我学到了许多知识，更重要的是，它让我学会了如何与人相处、如何面对困难和挑战。我相信，在未来的日子里，我会将这些经验转化为前进的动力，不断追求更高的目标。
**三、出题依据**
题目要求学生以“我的暑假生活”为题，写出自己在初中一年级阶段暑假的生活经历和感悟。该题目旨在考查学生的写作能力和思辨能力，同时也需要学生能够表达出自己的情感和成长变化。
**四、作文类型**
本篇作文为议论文，主要强调学生在暑假中的实践活动和情感体验，以及这些经历给个人带来的成长和感悟。同时，也需要体现出学生对于未来的展望和期待。
**五、评分标准**
评分将从以下几方面进行：
1. 内容完整性：文章是否完整地描述了暑假的生活经历和个人感受。
2. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点明确。
3. 情感表达：文章是否能够充分表达出学生的情感体验和成长感悟。
4. 思辨能力：文章是否体现出学生对于问题的深入思考和独立见解。
5. 文笔：文章的语言是否流畅，用词是否恰当。