一、开头引入：描述一个与梦想相关的场景或者个人经历，引出自己对梦想的理解和追求。
二、主体部分：
1. **人物设定**：选择一个具体的人物（可以是现实生活中的人或虚构的角色）作为主角，详细描述其外貌、性格特点等。
2. **事件发展**：通过一系列事件或经历来展现这个人物的梦想是如何逐渐清晰和具体的。这些事件应该能够体现出主人公在追梦的过程中所遇到的困难和挑战。
3. **梦想阐述**：深入探讨这个人物的梦想是什么，以及为什么这个梦想对他来说如此重要。可以包括他的梦想背后的动机、情感以及对未来的期望。
三、结尾总结：
1. 强调梦想对于个人成长的重要性，鼓励读者也去思考自己的梦想并为之努力。
2. 如果适用，可以简单提及实现梦想的可能性和计划。
### 范文：
#### 我的梦想
每个人都有梦想吧！我的也不例外。我的梦想是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。
我常常想象自己乘坐着火箭，飞向浩瀚的星空。在那里，我可以近距离观察星星，了解地球以外的世界。我还想去月球上看一看，感受那不一样的重力和风景。
为了这个梦想，我开始努力学习科学知识，特别是关于太空和天文学的知识。我还参加了一些科学实验和竞赛，希望能在实践中加深对科学的理解。
我知道，要实现这个梦想并不容易。我需要克服许多困难和挑战。但我不怕困难，我相信只要努力，梦想就能成为现实。我会继续努力学习，不断进步，为实现我的宇航员梦而努力。
#### 出题依据：
小学四年级的学生正处于培养兴趣和激发潜能的阶段，通过这样的作文题目，可以引导学生关注个人梦想并鼓励他们为梦想付出努力。
#### 作文类型：
命题作文，题目形式为“我的梦想”。
#### 评分标准：
内容要求具体清楚：学生能够围绕梦想展开叙述，描述梦想的特点和意义，以及为实现梦想所做的努力。
表达流畅：文章结构合理，语言通顺，没有语病或错别字。
创意性：学生在构思故事时具有一定的创新性和吸引力。
情感真挚：文章能够真实地表达学生的情感体验和内心想法。