1. 引言部分：开篇引入青春这一主题，简要说明青春是人生中最美好的时期，充满无限可能。
2. 正文部分：
– 第一段：描述我的青春故事的起点，比如小学时的第一次演讲比赛，以及那时的紧张与期待。
– 第二段：讲述初中时遇到的挑战和困难，比如如何克服学习压力、如何结交新朋友等。
– 第三段：叙述我在成长过程中的一些重要事件，如参加学校的科技活动获得荣誉，或者在一次体育比赛中取得好成绩。
– 第四段：反思这些经历给我的成长带来了哪些影响，比如培养了我的毅力、提高了解决问题的能力等。
3. 结尾部分：总结自己的感悟，强调青春虽然短暂但值得珍惜和回顾。
二、范文
标题：青春的故事
在我那青涩的年华里，有一段记忆始终让我回味无穷——那是关于青春、梦想与成长的故事。
记得刚步入中学的那几年，一切都是那么新奇而又陌生。每天早晨，背着书包走进校园，心中充满了对未知世界的好奇和向往。那时的我，总是满怀激情地参与各种活动，渴望通过实践来证明自己的价值。
然而，生活并非一帆风顺。在初中阶段，我遭遇了许多挫折和困难。有一次，我在数学竞赛中失利，那一刻我感到前所未有的失落和沮丧。但我没有放弃，而是选择了重新站起来。我开始更加努力学习，寻找解决问题的方法，最终在下一次竞赛中取得了优异的成绩。这次经历教会了我一个道理：只要不轻易放弃，就总会有克服困难的一天。
除了学习和竞赛，我还积极参与学校的各种活动。我曾担任班级文艺委员，组织同学们参加校园艺术节。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通技巧，还结识了一群志同道合的朋友。我们一起合作、一起努力，共同创造了许多美好的回忆。
回望那段青春岁月，我深感庆幸自己遇到了那么多优秀的老师和同学。他们的鼓励和支持让我不断成长和进步。同时，我也意识到，青春不仅仅是一段时光，更是一段充满挑战和机遇的人生旅程。在未来的日子里，我会继续勇敢地追求自己的梦想，不断超越自我，实现更高的人生价值。
三、出题依据
出题依据为学生需要表达情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟的题目。题目要求学生以自己的青春故事为基础，结合个人经历、情感体验和思考过程来撰写文章。
四、作文类型
作文类型为命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。
五、评分标准
评分标准主要从内容充实度、逻辑性、语言表达和思想深度四个方面进行评价。内容充实度指的是文章中涉及的素材是否充分，能否支撑起文章的主题；逻辑性则是指文章的结构是否清晰合理，观点是否条理分明；语言表达方面要求文字流畅、准确且富有感染力；思想深度则关注文章是否能引发读者的思考，是否有独到的见解或深刻的认识。