1. 引入：以一个具体的生活场景开始，描述主人公在成长过程中面临的烦恼。
2. 分析：深入探讨这些烦恼的来源，包括个人成长的必然性、外界环境的影响以及内心的挣扎和困惑。
3. 解决：提出自己对如何解决这些烦恼的看法，包括调整心态、学习新技能或寻求帮助等。
4. 感悟：总结经历的成长烦恼给个人带来的正面影响和对未来的期望。
二、范文
成长的烦恼
在初中一年级的我，面对生活中的许多事情都感到迷茫和烦恼。记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失分，成绩远不如平时。那一刻，我感到十分沮丧。
然而，正是这次失败让我意识到了问题所在。我开始反思自己的学习方法和态度，决定从现在起更加努力地复习和练习。我参加了学校的辅导班，向老师请教不懂的问题，还制定了详细的学习计划。渐渐地，我在下一次的数学考试中取得了优异的成绩，这让我感到非常自豪和满足。
这次成长的烦恼让我明白了一个道理：遇到困难时不要气馁，要勇敢地面对它，积极寻找解决方法，这样才能够不断进步，最终克服困难。同时，我也学会了珍惜每一次机会，因为只有抓住机会，才能让自己变得更加优秀。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对成长烦恼的认识和思辨能力。通过对具体事件的描述和深入分析，引导学生思考成长过程中遇到的困难和挑战，并鼓励学生提出解决问题的策略，从而培养其积极面对困难、勇于尝试新方法的思维方式。
四、作文类型
散文或议论文。
五、评分标准
1. 内容要求：情感真挚，能够表达出作者的真实感受；逻辑清晰，条理分明，有较强的说服力。
2. 语言表达：语言流畅，用词准确恰当，能够恰当地运用修辞手法增强文章的表现力。
3. 结构安排：开头引人入胜，中间论述合理，结尾点题明确，整体层次感强。
4. 创新性：能够结合个人经历，提出新颖的见解或解决方案，展现出独立思考的能力。