#### 一、引言部分：引出主题，阐述榜样的意义和作用。描述一个人或一群人在成长过程中的重要作用，以及榜样如何激励我们成为更好的自己。
#### 二、主体部分：详细论述心目中的榜样。可以分为三个小节，分别讲述以下内容：
1. **定义和重要性**：解释什么是榜样，为什么我们需要榜样，以及榜样对我们成长的影响。
2. **具体例子**：通过列举一些身边的榜样人物或者名人故事，说明他们是如何影响我们的思想和行为的。
3. **个人感悟**：分享自己从这些榜样身上学到的东西，以及这些学习如何影响了我的价值观和行为习惯。
#### 三、结论部分：总结自己的感悟，强调榜样对个人成长的重要性，并鼓励读者也找到并追随自己的榜样。
### 范文
#### 我心中的榜样
在我成长的路上，有这样一位榜样，他用自己的行动诠释了坚持和勇气，那就是我敬仰的体育老师王教练。
王教练不仅是我们的体育老师，更是我们心中的英雄。记得刚进入初中的时候，我因为体质较弱，常常在运动会上落败。那时的我，充满了迷茫和自卑，觉得自己无法像其他同学一样在体育项目上取得好成绩。
然而，王教练并没有放弃我。他不仅在技术上对我进行了一对一的指导，更在精神上给予了我极大的鼓舞。他常说：“每个人都有自己的长处和短处，重要的是要发现自己的优势，然后努力去发挥它。” 在他的鼓励下，我开始积极参与训练，虽然进步缓慢，但我能感受到自己的改变。
王教练的榜样作用不仅体现在技能上的提升，更重要的是他教会了我坚持与勇敢。每当我在训练中遇到困难时，王教练总是第一个鼓励我：“不要害怕失败，每一次跌倒都是一次站起来的机会。” 他的这种坚持不懈的精神深深地影响了我。
通过王教练的引导，我逐渐找到了自己的方向。在后来的比赛中，我不仅取得了不错的成绩，更重要的是学会了如何面对挑战和困难。这段经历让我明白，每个人都可以成为自己的英雄，关键在于我们是否有勇气去追求自己的梦想。
如今，我已经不再是那个在体育方面无所作为的学生。相反，我成为了一个更加自信和勇敢的人。而这一切的改变，都源于那位曾给予我无数鼓励和启发的王教练。
#### 出题依据
本题目旨在考察学生对于“榜样”这一概念的理解以及如何在作文中展现情感与逻辑的结合。通过写作文的形式，让学生表达对榜样的认识、感受和思考，从而促进学生的成长和发展。
#### 作文类型
本次作文属于议论文范畴，需要学生结合自己的实际体验和认知，进行深入的思考和表述。文章要求围绕“我心中的榜样”这一中心议题展开，通过具体事例和个人感悟，展现榜样的影响力和激励作用。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：作文内容是否完整，是否涵盖了引言、主体和结论三个部分，以及每个部分是否充分展开。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，论点是否明确，论证是否合理，论据是否充分有力。
– 情感表达（20分）：作文是否能真实表达作者的情感和观点，是否能引发读者共鸣。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当准确，修辞手法是否得当。
– 创新性（10分）：文章是否有新颖的观点或独特的表现方式，是否能给人留下深刻印象。