#### 一、作文提纲
1. 清晨醒来，我迫不及待地从床上跳下来。
2. 妈妈为我准备了早餐，有香喷喷的面包和美味的牛奶。
3. 我一边吃早餐，一边听妈妈讲述新的一天计划。
4. 上午在学校，我和同学们一起玩耍，学习新知识。
5. 放学后，我和朋友们一起去公园玩。
6. 晚上回到家，我帮妈妈做家务，准备睡觉。
#### 二、范文
我的一天开始了！早上我被闹钟叫醒，感觉好困呀，但是想到妈妈给我做的美味早餐，我就起床了。我吃了香喷喷的面包和牛奶，感觉很满足。吃完早餐，妈妈告诉我今天学校有很多好玩的游戏，我好开心。
上午，我在教室里和同学们玩得不亦乐乎。我们一起玩跳绳、捉迷藏，还有唱歌比赛，每个人都很开心。老师还给我们讲了一些有趣的故事，让我们学到了很多知识。
中午放学后，我和朋友们去公园玩。我们在草地上奔跑、追逐，还滑滑梯，玩得不亦乐乎。太阳公公笑眯眯地看着我们，好像在说：“你们真可爱。”
傍晚回家的路上，我想到了妈妈白天辛苦工作，晚上还要照顾我，我心里有点愧疚。所以回家后，我主动帮妈妈做了一些简单的家务，比如收拾玩具、叠衣服。妈妈看到我做得很好，夸奖我是她的小帮手。
到了睡觉时间，我躺在床上想今天的事情。我觉得今天很充实，也很快乐。我希望每天都能这么开心地度过。
#### 三、出题依据
题目《我的一天》是小学一年级学生的写作练习，旨在让学生描述自己的日常生活，通过具体的场景和人物，表达自己的感受和经历。通过这样的练习，学生可以学会如何观察生活，如何用简单的句子来表达自己的意思。
#### 四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，通过对一天生活的描写，展示作者的情感变化和成长过程。
#### 五、评分标准
– **内容完整性：**（10分）文章是否完整描述了一天的生活。
– **词句完整性：**（20分）文章中使用的词语和句子是否通顺，表达是否清晰准确。
– **情感表达：**（20分）作者是否能真实、自然地表达自己的情感和想法。
– **创意性：**（20分）描述是否有新颖的想法或独特的视角。
– **语言运用：**（10分）词汇和句子结构是否恰当，是否使用了丰富的修辞手法。