1. 引入：简述榜样的意义和重要性。
2. 主体部分一：描述一个具体的人物，例如老师、家人或者朋友，他们是如何在你的成长过程中起到榜样作用的。
3. 主体部分二：分析榜样对你的影响，包括正面的积极影响和负面的消极影响。
4. 结论：总结你如何从榜样身上学到的东西，以及这些教训对你的成长和未来有何启示。
5. 结尾：表达对榜样的感激之情以及对未来的展望。
二、范文
我心中的榜样
在我成长的道路上，有一个人始终给予我无尽的支持和鼓励，他就是我的老师——张老师。张老师不仅是我们的班主任，更是我们学习上的引路人。
记得刚进初中那会儿，我对新环境感到既兴奋又紧张。数学一直是我最头疼的科目之一，每次考试都是拖后腿的存在。然而，张老师并没有因此而放弃我，相反，她用自己的耐心和智慧，一步步引导我攻克了这一难关。每当我遇到难题，张老师总是不厌其烦地一遍遍解释，直到我完全理解为止。
在这个过程中，张老师不仅教会了我知识，更重要的是教会了我面对困难时的坚持与勇气。她的言行举止都透露出一种坚韧不拔的精神，让我深受感染。我开始学会独立思考，不再是被动接受知识的容器，而是成为了主动探索世界的小小科学家。
张老师的教诲如同春风化雨般滋润我的心田，让我在成长的路上越走越远。她用实际行动告诉我，每个人都有自己的闪光点，关键是要勇于发现并去追求。正是有了这样的榜样，我变得更加自信和乐观，对未来充满了期待。
三、出题依据
此题目旨在考察学生的写作能力和思辨能力，要求学生能够围绕“榜样”这个主题，展开深入的思考和描述，同时能够结合个人经历，展现榜样对自己的影响和启示。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生自选角度进行创作，可以是命题作文也可以是半命题作文。题目形式为“我心中的榜样”或“XX榜样”。
五、评分标准
– 内容完整性：作文是否围绕“榜样”这一主题进行了合理展开。
– 情感真挚性：作文中是否表达了对榜样的感激之情和对成长变化的深刻感悟。
– 逻辑清晰性：文章结构是否合理，论述是否连贯，观点是否明确。
– 语言表达：文笔是否流畅，修辞运用得当，无语病或错别字。
– 创新程度：是否能提出新颖的观点或独特的见解，使作文更具吸引力。