– 开头部分：引入话题，提出成长路上的点滴这一主题。
– 主体部分：分三个段落展开论述。
1. 个人经历：分享一个具体的成长故事或经历，展现在成长过程中遇到的困难与挑战。
2. 感悟总结：从经历中提炼出的成长教训和心得体会，表达对自我的认识和对未来的期望。
3. 结尾部分：总结全文，强调成长路上的点滴对于个人发展的重要性，并鼓励同学们珍惜每一个成长的机会。
二、范文
标题：《成长路上的点滴》
人生的道路如同一条蜿蜒曲折的河流，每一段路程都充满了未知与可能。在这漫长的旅途中，我们每个人都会遇到许多“点滴”，它们或许只是一次偶然的微笑，一次深夜的思考，或是一次失败后的泪水，却都是我们成长道路上不可或缺的一部分。
记得在我高中的最后一年，面对即将到来的大学生活，我既兴奋又害怕。那时，我面临着选择专业的压力，每一天都在为未来的路而焦虑。正是这些“点滴”让我开始认真思考自己的兴趣和未来的方向。我开始尝试参加各种课外活动，拓宽视野，也在一次次的失败中学会了坚持和勇敢。这些经历最终让我找到了真正适合自己的专业方向，也让我更加坚信自己选择的道路是正确的。
每一次跌倒和爬起，每一次的迷茫和坚定，都是我成长路上的点滴。它们教会了我如何在逆境中找到希望，如何在挫折中汲取力量。这些点点滴滴汇聚成了我人生中宝贵的财富，让我变得更加坚韧和自信。
回望过去，我感激那些让我感到困惑和不安的时刻。正是这些“点滴”，让我学会了独立思考，学会了承担责任，也让我更加珍惜现在所拥有的一切。在未来的日子里，我会带着这些珍贵的“点滴”，继续前行，去追寻更广阔的天空和更精彩的人生。
三、出题依据
本题目旨在考察学生的写作能力，特别是散文和议论文的表达能力。要求学生能够围绕“成长路上的点滴”这一核心话题，通过具体的生活实例，展示个人的成长过程和内心的变化。同时，文章要具有一定的深度，能够引发读者对自身成长经历的思考，以及对未来的规划和期望。
四、作文类型
本题目属于话题型材料作文。学生需要围绕给定的主题，结合自己的生活经历或个人见解，进行创作。文章的形式可以多样化，如散文、议论文或小说等，但必须紧扣题目要求，展现出个人的成长历程和思考。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地表达了主题思想和个人成长经历。
– 逻辑性：文章结构是否合理，观点是否明确，论述是否连贯。
– 语言表达能力：文字是否通顺，用词是否准确，修辞是否恰当。
– 创新度：是否有新颖的观点或独特的表达方式，使文章更具吸引力和感染力。
– 情感表达：是否能够真实地表达个人情感，让读者产生共鸣。