1. 开头：简要描写童年的生活环境，引出童年趣事。
2. 主体：讲述一件童年的趣事，包括事情的经过、自己的反应和感受。
3. 结尾：总结童年趣事给自己带来的影响或教训。
二、范文
童年趣事
小时候的我，有一个非常特别的爱好——收集邮票。每当看到各种有趣的邮票，我总是忍不住想要拥有它们，哪怕是一张小小的地方邮票。记得有一次，我在公园里闲逛，偶然间发现了一个卖旧书的摊位。那里有各种各样的旧书，其中就包括一些精美的邮票册。我被里面各式各样的邮票吸引住了，便毫不犹豫地买下了它。
回家后，我迫不及待地打开这个神秘的邮集，仔细地观察着每一枚邮票。这些邮票不仅色彩斑斓、图案各异，还蕴含着浓厚的历史和文化气息。我开始思考如何将这一系列邮票更好地展示给家人和朋友看。于是，我决定制作一个小型的邮票展览，用我的小手将这些珍贵的记忆呈现给他们。
在制作展览的过程中，我遇到了很多困难。首先是如何整理这些邮票，让它们看起来更加美观。我翻阅了很多关于邮票收藏的书籍，学习了许多技巧，终于找到了一种既简单又有效的方法。接着是设计海报和展示架，我发挥自己的想象，将邮票和海报巧妙地结合在一起，制作出一幅幅精美的作品。
当我把这份心意呈现给家人时，大家都被我的作品所吸引。妈妈夸我是个小小艺术家，爸爸则称赞我有创意和耐心。那一刻，我感到无比的快乐和满足。通过这次经历，我不仅学会了如何欣赏和保护这些邮票，更重要的是，我学会了用心去感受生活，用双手创造美好。
三、出题依据
出题依据主要是要求学生能够回忆并描述自己童年时期的某个有趣事件，以及这个事件对自己的情感和成长的影响。通过写作，让学生能够表达个人经历和感悟，同时培养其观察力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，围绕作者童年时期的一次邮票收集经历展开，通过叙述事件的发生、过程和结果，展示了作者的成长与变化。
五、评分标准
评分主要从内容、语言、结构三个方面进行。内容方面要求紧扣题目，中心明确；语言方面要求通顺、生动、富有表现力；结构方面要求层次分明、逻辑清晰。此外，还需关注文章的情感表达是否真实自然，是否有创新点等。